2月16日（金）

5年生はプログラミング学習です。
タブレットでプログラミングをし、信号を動かしています。
赤黄青を光らせたり、ブザーを鳴らしたりしています。

２月１４日（水）

５年生は国語です。
「大造じいさんとガン」の朗読を聞いています。
「読解地図」を作ります。

２月１３日（火）

５年生は算数のテストをしています。
一生懸命に取り組んでいます。

２月９日（金）

５年生の総合的な学習の時間は学習発表会ですることを考えています。

２月８日（木）
今日、５年生は調理実習でお米を炊き、味噌汁を作りました。

２年生から大根もいただき、手分けして野菜を切る人や米を洗う人などに分かれて段取りよく作ることができました。

調理しながら、洗い物もし、片付けや最後の掃除までも仲良く協力して行うことができました。

２月８日（木）

２月８日（木）

２月８日（木）

2月7日（水）

5年生は図工の時間です。
国城山の畑で地域の方から頂いた木の枝や、ドングリ、葉っぱを使った作品の制作です。グルーガンの操作にも慣れてきましたね。
もうすぐ完成です。

2月6日（火）

6年生は「速さ」の問題をしています。
時速２５ｋｍで進む台風が３００ｋｍ進むのにかかる時間、
８００ｋｍ進むのにかかる時間を求めています。

２月５日（月）
５年生は、プログラミング学習でプログルをしています。

プログラムを組み、グラミンというキャラクターに３と５の公倍数の時に名前を言ったり、平均値を求めたりしました。

みんな黙々とプログラムを組んでいます。

２月２日（金）

５年生の理科は実験です。
「ものが水に溶ける量に限りがあるのか」予想して、実験をしています。

2月1日（木）

5年生は「みどりの少年団」の活動で、先日地域の山本さんの畑から頂いた木の枝やドングリを使って木工体験をしています。
木工ボンドやグルーガンを使って、個性のある作品を作っています。
頑張っています。

2月1日（木）

1月31日（水）

5年生です。
みんな興味津々です。

1月29日（月）

5年生は外国語です。
ALTさんが来てくれています。
日本の年中行事の月日がいつなのか考えています。

1月26日（金）

5年生の総合的な学習の時間は「感謝の集い」の発表練習と原稿の確認です。

1月24日（水）

5年生の算数は、展開図を工作用紙にかいて組み立てます。
正三角柱の展開図で正三角形をどういう風にかけば、正確にできるか考えています。

１月２３日（火）
５年生は、今日地域の方の畑へ行き、工作用の枝を拾わせていただきました。

この枝を使ってどんな作品を作ってくれるのでしょうか。とても楽しみです。

1月22日（月）

5年生の外国語は「日本の遊びや年中行事について尋ね合う」です。
ALTさんが来てくれて学んでいます。