７月１４日（金）
４年生は和歌山県から頂いた桃の学習をしました。
桃の収穫量、いつ頃食べられるか、健康パワーについて説明を受けた後、
桃をむいて、食べました。とてもおいしそうですね。

7月13日（木）
4年生の理科は植物の成長の様子を観察し、絵にかいてまとめています。
大きくなっていくのが楽しいですね。

７月１２日（水）

高野口にある「エコライフ紀北」へ社会見学に行きました。

普段の生活で出るごみが、どのように処理されているのか自分たちの目で見て、驚くことがたくさんありました。

これからも、『ごみを減らすために自分たちができること』を考えていきましょう。

７月１０日（月）

今日は、とっても暑い日ですが、
習った単語は「Cool（クール：涼しい）」です。

クールと同じ発音の「Food（フード：食べ物）」「Room（ルーム：部屋）」も習いました。

７月７日（金）

小数の学習では、計算の仕方を考えました。
位をそろえて考えることが大切だと気付き、話し合うことができましたね。

７月６日（木）

新聞の書き方についての学習です。

まずは、モデルの新聞をみてどんな内容が書かれているか考えています。
友達の意見と交流させています。

７月５日（水）

４年生は大根の収穫をしました。
大根が折れないように丁寧に抜けました。
とても楽しそうに収穫していました。

７月４日（火）
４年生
　
下水道について講師先生に来てもらい、自分たちが使っている水がどのように処理されているのかを教えてもらいました。
水をきれいに保つためにどんなことをできるのか考えることができました。

写真は実験をしている場面です。
ティッシュペーパーやトイレットペーパーは水に溶けるのか実験しました。

透視度計を使って水の透明度を調べました。
濁った水を見た後に水道水で同じ実験をすると水道水が透き通っていることがよく分かりました。

７月３日（月）
４年生
社会科の学習で、普段使っている電気がどこからきているのか調べました。
グループに分かれて火力発電や水力発電などいいところと課題とをまとめることができました。

６月３０日（金）

４年生の理科です。
今日の実験は、かん電池と電流の大きさを調べました。
直列つなぎと並列つなぎのちがいについて考えることができましたね。
うまくプロペラが回らないときにも原因を話し合うことができました。

６月２９日　

国語科の授業で新聞の作り方を学習しています。
今日は、載せたい記事についてそれぞれで調べました。
グループで話し合い、自分の考えが伝わるように記事を考えています。
どのような新聞が出来上がるのか楽しみです。

6月28日（水）
4年生の算数は平行四辺形を学習しています。

6月27日（火）
4年生の算数はひし形を対角線できると、どんな図形ができるかを考えています。
いろいろな意見を発表することができました

6月26日（月）

4年生の理科は、「乾電池の働きを調べよう」です。
今日はプロペラを使って学習します。
楽しそうですね。

6月23日（金）
4年生の算数は「ひし形の特徴を調べる」です。
まず、半径3ｃｍの2つの円をかくと、ひし形が、どうしてかけるのか考えています。

６月２２日（木）
　
４年生は道徳です。
『親切な行動』について勉強しました。

普段から、相手の気持ちを考えて行動をしている話を聞けて、うれしかったです。
これからも心がけましょう。

6月21日（水）
4年生の国語は「つなぎ言葉」の学習です。
どんな言葉を入れるといいかな？

６月２０日（火）
　４年生はプールでした。
けのびとロールの練習をしたあと、ビート版を使って泳ぎました。
息継ぎをするのが難しいですが、がんばりましょう。

６月１９日（月）

4年生の体育は水泳です。
まず順番にどれくらい泳げるか確かめました。
自分の目標をきめてがんばりましょう。