粘土に色をつけ造形遊びをしました。遊びにおいて、子どもたちは、身の
回りの世界に進んで働きかけ、いろいろと手がけながら自分の思いを具体化
していました。素晴らしい造形遊びです。

『マイ・地球儀』をつくっていました。感じたことや、想像したこと、見たこと
伝えたいことを絵や立体、工作に表す活動をしていました。友達と意見交流
しながら、楽しくつくっていました。

工夫を凝らして『マイ地球儀』をつくっていました。

隅田中学校生2名の職場体験2日目の様子です。汚れている所をきれいに
掃除してくれました。ありがとうございました。

教科書を使って、6年間の復習をしていました。

廊下を歩くといろいろな掲示物に出会います。子どもたちの学習の過程が
一目でわかり楽しいです。写真上から1年生・2年生・3年生です。

今日から、３日間、隅田中学校の生徒２名（本校の卒業生）が職場体験に
来ました。初日は、子どもたちと遊んだり、勉強しているところを見たり
掃除を一緒にしたりしました。午後から、恋野地区公民館へ児童の作品を
撤収しにいきました。とてもよく頑張りました。

ちがいを見つけて、問題を解いていました。問題場面にある数量について
具体物で表したものを図へと抽象化し、図について実感的理解を育んでいま
した。図が、「思考の道具」「説明の道具」となっていました。
児童にとっては、とてもわかる授業でした。

変わり方を使ってテーブルの周りに何人座れるか考えていました。
しっかり発表もしていました。

委員会活動とは、学校内の自分たちの仕事を分担処理するための活動です。
自分たちの学校生活を向上発展させ、より豊かにしていくために、高学年の
児童は、発意を生かし、創意工夫して活動していました。
図書委員会、飼育委員会、体育委員会の様子です。

放送委員会の様子。

保健委員会、給食委員会、環境掲示委員会の様子。

マイプレートを段ボールや色画用紙を使って作っていました。
みんな工夫して作っていました。

鬼ごっこをして体をあたためていました。聞いてみると、今、国語の時間に
「鬼ごっこ」という教材を勉強しているそうです。なるほど！

こいぬのマーチを合奏していました。みんな上手に演奏していました。

たぬきの糸車を勉強していました。書かれている事柄や順序や場面の様子
などに気付きながら読んでいました。また、登場人物の行動を中心に
想像を広げながら読んでいました。発表の際「○○君の考えに付け足します」
や「○○君の考えをいいかえます」など、1年生とは思えない発言がたくさん
ありました。驚きました。

難しい文章題に挑戦です。線分図や絵にかいて考えていました。

メモリーカードを使って楽しくゲームをしていました。

マラソン大会に向けて練習していました。天気がよかったせいか、自己新記録
を更新した児童が多かったです。すばらしいです。

「大空がむかえる朝」を大きな声で歌ったり、「失われた歌」をリコーダーで
演奏したりしていました。みんな、意欲的に学習していました。