橋本市公民館祭の一環として、橋本市民会館で「話そう橋本」が開催され、本校からも６年生の児童が参加をしました。『私にとって大切なもの…』という題で発表を行いました。

６年生を送る会の様子です。
５年生はダンスと歌を、３年生は演奏を、１年生は歌や朗読を、４年生は『おおかみと７ひきの子やぎ』の劇を、２年生はピアニカの演奏を行いました。
お礼に６年生は創作ダンスを披露しました。

最後は全員でダンスをしました。
５年生が中心となって会場準備を行い、当日の司会進行などを行いました。
その様子に児童の成長を感じました。

２年生の教室の掲示物です。
教室の後ろの棚に手作りの雛人形が並んでいます。
また、壁にも手作りのふくろちゃんたち！
今日はにぎやかなひな祭り。

３年生の算数で、そろばんを使って学習する単元に入りました。
今日はその１日目。
児童たちは一生懸命そろばんをはじいています。

２月２９日に本年度最終の「放課後ふれあいルーム」が実施されました。
今回は剣道。
児童たちは、元気いっぱいに活動し、大きな声が体育館に響きわたりました。

集会で、美術展や科学展、書初会等の表彰伝達がありました。
それぞれの学年の児童が、もてる力を十分発揮し、良い結果を残しました。

来年度の入学児童を招待しての体験給食会を行いました。
給食の前に交流会を行い、２年生が合奏の発表をしました。
その後、一緒に給食を食べました。メニューは『高野豆腐の卵とじ』『ひじきと枝豆のおかか和え』『蜜おさつ』でした。なんと全員時間内に完食！
２年生が、新入児童のために、あらかじめ手作りのプレゼントを用意しました。それを一人一人に渡して、本日の会は終了。
来年度、入学してきてくれるのを楽しみにしています。

「オセロ・将棋」と「パソコン」の２つのグループにわかれてクラブ活動を行いました。
将棋は駒の動かし方を教えてもらいながら、実際に対戦しました。オセロはみんなルールがわかっているため、最初から対戦をしていました。
パソコンの方は、６年生は在校生へのメッセージ、４・５年生は６年生への「ありがとうカード」の作成をしました。ローマ字打ちに悪戦苦闘しながらも、心のこもったカードができあがっていました。

今年度最後の授業参観を行いました。それぞれの学年が、今年１年の取組のまとめとして、子どもたちの表現活動を行いました。成果や成長が感じられる発表でした。
１年生は「くじらぐも」の音楽劇、２年生はピアニカを使った合奏、３年生は「３年生になってできるようになったこと」についての発表、４年生は事前に調べた「和歌山県についての自慢」の発表、５年生はおすすめの本の推薦について、６年生は「私の将来の夢」についての発表をしました。
たくさんの保護者の方々にご参観いただきました。
ありがとうございました。

今回のふれあいルームは昔遊びです。
地域のボランティアの方にご協力いただき、教えていただきました。
羽根つき、こま回し、おはじき等、子どもたちはとても楽しそうに活動していました。

６年生のバイキング給食の様子です。
給食センターの２名の栄養士さんと１名の調理師さんが、バイキング給食の準備をしてくださいました。
昨日の予備学習を振り返ったりしながら、最初にお話をしてくださいました。
その後、いよいよバイキング給食の開始です。
メニューは、五目ごはん、わかめおにぎり、サラダ巻き、白身魚のフライ、まぐろの竜田揚げ、おひたし、コーンサラダ、米粉ハートマカロニスープに加えてデザートはリンゴ、オレンジ、パインアップルでした。

デザートがなんてきれいに盛り付けられていたことでしょう！
全部がとっても美味しかったです。
楽しかったな。

１７日に予定しているバイキング給食に向けての事前指導に、給食センターより栄養士の方が来てくださいました。そして、体に必要な栄養やバイキング給食でのメニューの組み立て方などについて授業をしてくださいました。

低学年の給食の様子です。
今日の献立はビビンバとわかめスープ、そして牛乳です。
みんなでおいしくいただいています。

２月１０日に６年生を対象に進学説明会がありました。
隅田中学校より４名の先生方と２名の生徒会役員が、本校を訪れ、中学校の教育方針や規則について、また、授業や学校行事、クラブ活動の様子について詳しく説明をしてくださいました。「入学式に笑顔の君たちに会えることを楽しみにしています。」というお言葉を中学校の校長先生からいただき、子どもたちの緊張もほぐれた様子でした。さらに先生方や生徒たちから学校の様子をうかがい、早くも中学校生活に期待をふくらませています。

放課後ふれあいルームでブンブンごまを作りました。
上手に出来上がりました。

ブンブンごま、うまく回せたよ。

資料からわかったことを、筋道を立てて文章にしました。
それをわかりやすく発表するために、どのような工夫を加えたらよいかを、グループで話し合いました。

５年生では「円と多角形」の単元を学習しています。
今日は『直径と円周の関係を知ろう』をめあてに、円周マシーンを用いて円周の長さを調べました。