本日の給食は大豆入りとりそぼろごはん・ごまサラダ・かき・牛乳でした。本日もおいしくいただきました。

２時間目に、保健の先生に『正しい手洗いの仕方』などについて、教えてもらいました。

先週金曜日に、子どもたちは、洗っていない手、水だけで洗った手、石けんで洗った手、石けんで洗った後にアルコール消毒をした手を寒天に付けてありました。
初めに、それらの寒天がどのように変化したのかを確認しました。

その後、手にクリームを付けてから、しっかりと手洗いをし、ブラックライトを当てて、洗い残しの多いところを確かめました。

グループで、汚れていたところにシールを貼ったり、わかったことや、気を付けることを話し合ったりしました。

実際に体験することで、健康のためには正しい手洗いが必要なことが、よくわかりました。

１年生：タブレットのオクリンクという機能を使って、ICTの支援員さんから送ってもらった絵を野菜と果物にわけていました。上手に操作していました。

３・４年生　今日は、コース試走です。前回よりタイム更新できたかな。

本日の給食は、ごはん・さわらのさいきょう焼き・はるさめサラダ・野菜ボール入りすましじる・牛乳でした。本日もおいしくいただきました。

５年生の外国語の授業です。日本にはどんな行事があるか考えて、その行事にすることや、食べるものについてたずねあう学習です。

３年生の算数の授業です。計算のきまりについての学習です。（７＋３）×９と（７×９）＋（３×９）の答えは・・・。

２年生の算数の授業です。今日は、かけ算の問題づくりです。教科書の絵を見てかけ算の問題を作っています。できた問題をみんなに発表しています。

　本日の給食は、ごはん・キャベツミンチカツ・大根サラダ・具だくさんみそしる・牛乳でした。本日もおいしくいただきました。

　今日、２限目、１・２年生がマラソンコースを走りました。最後までみんなよくがんばっています。

６時間目、高学年５・６年生がマラソンコースに出ました。高学年は３周です。やはり高学年は１周がはやい。

　本日の給食は、やきししゃも・じゃこと野菜のごまずあえ・あつあげいりみそしる・牛乳でした。本日もおいしくいただきました。

１１月２４日（木）
　次世代育成事業として、６年生が高野山に行き、世界遺産について現地で学習させていただきました。
　午前中は高野町の中央公民館で世界遺産講座をうけました。世界遺産の意義や価値について、国内外の世界遺産の映像や資料を通して学習しました。

　午後からは現地学習です。一の橋から弘法大師御廟まで、世界遺産マスターの方の案内で参詣道を歩きながら説明をしていただきました。子どもたちは、興味深いお話を熱心に聞いていました。大変勉強になりました。お世話いただいた世界遺産センターのみなさんや世界遺産マスターの方などスタッフのみなさま、本当にありがとうございました。
　

　本日の３限、第２学年算数科「三角形と四角形」の研究授業が行われました。他校の先生方や指導主事の先生方に囲まれましたが、子どもたちは緊張することなく、落ち着いて学習を進めました。また、タブレットの活用もスムーズでした。貴重な研究授業を提供してくださり、ありがとうございました。

うさぎの特徴を見つけるために、うさぎの観察をしました。
うさぎ小屋に入るのは、初めてです。うさぎが怖がらないようにそうっと静かに入り、優しく体を撫でました。すると「ふわふわや！」「かわいい！」と思わず声が上がりました。
最後は、観察させてくれたうさぎに餌をあげました。名残惜しいのか、なかなかうさぎ小屋から離れない子どもたちでした。

　本日の給食は、パン・メバルのアクアパッツァ風・イタリアンサラダ・おいものポタージュ・牛乳でした。本日もおいしくいただきました。

３・４年生が今日、マラソンコースにチャレンジしました。
３・４年はコース２周です。ペースを考えてがんばれ！

６年生の理科の授業です。てこのはたらきの学習です。実際にシーソーを使って学んでいます。

９月に種をまいたら、１１月に咲きました。