今日も日中、少し暑かったですが、気持ちのいい一日となりました。学校開放２日目を迎え、様々な授業を行いました。多数のご参観ありがとうございました。
上：５年生の算数の授業です。台形の面積の求め方を考えています。今まで習った面積を求める公式が使える形に増やしたり切って移動させたりしながら早く簡単に求められる方法を考えています。いい考えが見つかったかな？
下：６年生の国語の授業です。説明文の各段落の要点をまとめています。自分たちで学習を進めています。

　４年生の総合的な学習の時間です。好きな都道府県について調べたことをタブレットのパワーポイントでまとめました。それを今日は、発表しています。

３年生の授業です。
上：図工の授業です。今日のめあては、「絵が動くカードを作ろう」です。どんな絵にしようか考えながら子どもたち楽しそうにカードづくりをしています。
下：道徳の授業です。「ぽかぽか言葉」親切・思いやりについての授業です。言葉には人をうれしい気持ちにさせる言葉と傷つけてしまう言葉があります。相手の気持ちを考えてうれしい言葉をみんなで考えています。人を傷つける言葉を使わず、みんなが楽しいうれしい気持ちになる言葉をかけられる人になってほしいです。

４・５年　合同音楽　音楽会に向けての合同練習です。先生からの演奏指導をよく聞いて、どんどん上達してきています。

１日（水）・２日（木）は学校開放日です。普段の授業に加えて、ゲストティーチャーによる出前授業もありました。また、人権教育講演会もありました。多数のご参加をいただきありがとうございました。
上：１年生　算数　かたちづくり　色板を並べていろいろな形をつくる学習です。みんないろんな形を作って発表しています。
中：２年生　音楽　鍵盤ハーモニカで演奏しています。上手に演奏しています。
下：３年生　国語　町の様子を説明する文を考えてしっかり発表しています。

上：４年生　国語　教科書の絵を見ながら、その様子を文章に書いて発表しています。しっかり習った漢字使えているかな。
中：５年生　国語　同じ音をもつ漢字について学習しています。同じ読みの漢字わかったかな。　
下：６年生　国語　みんなで楽しくすごすために「全校児童でどんな遊びをしたらよいかを考える」という議題で話し合っています。自分の考えをしっかりみんなに伝えてられるようがんばっています。

３・４限目に、人権教育講演会で、児童文学作家の大谷美和子さんをお招きして『共に生きていくために』という題目でお話していただきました。現実や事実を知り、人と人のつながりを大切にして、お互いを尊重しあい、共に生きていける社会を作っていける子ども達を育てていかなければいけないと改めて感じた時間でした。これからも子どもたちにはたくさんの本に出会ってほしいです。
上：オープニング　３・５・６年による歌を披露しました。とてもきれいなすばらしい歌声でした。
中：大谷美和子さん
下：児童を代表してお礼

　本日の給食は、ごはん・おきざわらのもみじ焼き・しそふじきあえ・うの花の入り煮・牛乳でした。本日もおいしくいただきました。

　本日はいのちを育む授業1日目でした。「いのち、生きること」「いのちの始まり…受精のしくみ」について学びました。実際に聴診器をを自分の胸にあて心臓の音を聞き、赤ちゃんの心臓の音の速さとどれくらい違うか比べることができました。赤ちゃんの心臓はお母さんのおなかの中でいのちが始まって30日くらいから動いており、一生懸命に生きているということ、いのちの誕生は奇跡であるということを学びました。明日のいのちを育む授業2日目は保健師さんに「出産のしくみ（胎児の成長）」について教えていただきます。

上：１年生　音楽　　鍵盤ハーモニカみんな上手になったね。歌声もとても元気でいいですね。
下：２年生　図工　　世界に一つだけの自分だけの素敵な帽子を描いています。とても楽しそうな帽子が出来てきていますね。

上：４・５年　小中合同音楽会に向けての練習をしています。みんなで力を合わせて頑張っています。
中：３・５・６年　明日の人権教育講演会で披露する歌の練習をしています。大きな声がでてきています。明日は、今日よりも更に大きなきれいな歌声を楽しみにしています。
下：４年　体育　持久走です。しっかり走って体力をつけていきましょう。

　本日の給食は、ごはん・お魚ふりかけ・豆乳クリームコロッケ・コールスローサラダ・大豆入りみそ汁・牛乳でした。本日もおいしくいただきました。

　今日６限目、後期の委員会がありました。それぞれの委員会に分かれ、仕事内容や当番順など話し合い、活動が始まりました。一人ひとり責任を持って、頑張りましょう。

上：図書委員会
下：放送委員会

上：環境委員会
下：健康委員会

本日の給食は、ごはん・マーボー厚あげ・中華ひたし・一口焼きいも・牛乳でした。本日もおいしくいただきました。

　本日の給食は、ごはん・さわら天ぷら・キャベツのレモンずあえ・切り干し大根の煮物・牛乳でした。本日もおいしくいただきました。

説明文「うみのかくれんぼ」の学習が終わりました。

「なにが、どのように、かくれて　いるのか」という問いに対して、１枚の全文から３種類の海の生き物の隠れ方を見つけて比べました。

次は、自分の生き物図鑑を作るため、海の生き物の隠れ方や体の特徴を調べ、みんなに発表しました。

友達が発表する生き物の隠れ方のおもしろさに興味を持って聞いていました。

　本日の給食は、パン・ソーセージ・大根サラダ・豆乳スープ・牛乳でした。本日もおいしくいただきました。

上：１年生　本の読み聞かせをしてもらっています。興味深くお話を聞いています。
下：２年生　図工　せかいでひとつのわたしのおもちゃを作る計画をたてています。どんなおもちゃを思い描いてるかな？

上：３年生　図工　絵の下書きを描いています。人物を丁寧に丁寧に描いています。
下：４年生　大きな数の復習プリントに取り組んでいます。終わった人から、タブレットで調べ学習を始めています。