本日、６年生だけで修了式を行いました。少人数での式でしたが、６年生の様子はとてもりりしく、立派な式になりました。

　１年間お世話になった「図書ボランティア」さんに、感謝の気持ちとお礼の品物を届けました。子どもたちの読書活動を支えていただくとともに、素敵な図書室作りもしていただきました。本当にありがとうございました。

森脇慶一郎善行褒賞、田中久美子すこやか褒賞を受賞しました。
この賞を糧に中学校でも頑張って下さい。

世界児童画展「入選」、同「特選」、図書館を使った調べるコンクール「佳作」、読書感想画中央コンクール「最優秀賞」を受賞しました。
これからも素敵な作品を作って下さい。

地区ごとに集まり、新年度に向けて新しい「地区会長」「地区副会長」「書記」を決めました。みんなで協力しながら活動していこう。

３月３日（木）

４時間目は、エミリー先生との最後の授業でした。

はじめに、歌を歌って、曜日の言い方を復習しました。

次に、エミリー先生に絵本を読んでもらいながら、体の部分をタッチしたり、動かしたりしました。

最後に、「サイモンさんが　言いました」のゲームをしました。「Simon　says」が最初に付いた場合のみ、言われたことに従って動きます。
子どもたちは、「Simon　says」がない時にも、うっかり、言われたことをしてしまって…。
次第に、エミリー先生の言うことを慎重に聞き、間違えずに動くようになりました。

子どもたちは、エミリー先生との授業を、「楽しかった。」「勉強になった。」「エミリー先生が明るくて優しかった。」と、ふり返りました。そして、心を込めてお礼を言いました。

２月２８日（月）

３時間目に、エミリー先生と英語の勉強をしました。

曜日や天気の言い方を確かめてから、体の部分を、英語でどのように言うのかを学びました。

最後に、『キーワード　ゲーム』をしました。子どもたちは、キーワードかどうかを聞き分けて、素早く消しゴムをとり合いました。

２月２５日（金）

４年生で研究授業が行われました。
算数科の「直方体と立方体」の単元です。

立方体の展開図には、どのようなものがあるのかを、工作用紙を使いながら考えました。

はじめに、個人で考えて、ノートに展開図を書きました。
それから、ペアになり、自分が考えたことを友だちに伝えたり、協力して新たな展開図を考えたりしました。

子どもたちは、集中して取り組みました。

子どもたちは、いろいろな展開図を見つけようと、一生懸命に考えました。

立方体の展開図は、１１種類あります。
たくさんの展開図を、自分の力で見つけ出す子もいました。

クラブ活動の時間に、体育館でソフトバレーボールをしました。

めあては、『セルフジャッジをして、伝え上手になろう』です。

・相手が（　　　　）な言葉えらび
・（　　　　）な表情

（　　　）に入る言葉を意識しながら、活動しました。

相手が嫌な気持ちにならないような言葉をつかう。優しい表情で…など、子どもたちは、思いやりの気持ちをもってゲームをしました。

　本日の給食は、ご飯・蒸し鶏の生姜だれ・ひじきと枝豆のおかかあえ・あさりの味噌汁・牛乳でした。本日もおいしくいただきました。

１１月２９日（月）

３時間目に、エミリー先生と英語の勉強をしました。

はじめに、曜日や天気の言い方を復習しました。
それから、１〜１０までの数字は、英語でどのように言うのかを教えてもらい、発音の練習をしました。
数の聞き方、答え方も練習しました。

楽しく英語を勉強しています。

１１月２４日（水）

放課後にふれあいルームがありました。
落ち葉アートをしました。

子どもたちは、用意してくれていた色鮮やかな落ち葉と画用紙などを使い、自由な発想で楽しく作りました。

６年生全員で高野山学習に出発しました。高野山のこと、世界遺産のことをたくさん学びましょう。

１１月２２日（月）

５年生では、３時間目に算数科で研究授業を行いました。

子どもたちは、平行四辺形の面積を、既習の面積を求める公式をうまく使い、いろいろな考え方で求めることができました。

一人ずつ、求め方を発表しました。

６年生全員で修学旅行に出かけました。素敵な思い出ができるといいね。

みんな、ボールを受けるのも、よけるのも上手なので、ほとんどあたる子がいませんでした。そこで、コートを狭くして試合をしました。

最後に、それぞれのチームの作戦を紹介してもらいました。

これから、休憩時間にドッジボールをする時に、参考にするといいですね。

１１月８日（月）

クラブ活動で、ドッジボールをしました。

まず、めあてを確認してから、試合をしました。

途中、作戦タイムを設けました。みんなが、意見を出し合って、並び方や投げ方などを考えました。

１０月２７日（水）

放課後にふれあいルームがありました。

紙コップでガイコツを作ったり、色画用紙でお面を作りました。
それぞれに工夫をして、ユニークなものができました。