２年生の発表の様子です。２年生は自分たちで作ったお店カルタを保護者の人と一緒に楽しみました。というより勝負しました。どちらが勝ったのでしょう？

学習発表会（ESD発表会）が無事に終えられました。
学んだこと、児童たちがしてきたことが少しでも伝えられたらと思います

続きです

今日は、４年生もしっかり学習発表会を実施することができました！

１年間学んできたことを生かし、地域調査に出かけて完成させた
防災マップについての発表を中心に、どちらのクラスもしっかり
発表することができていました♪

おうちの人たちに参加してもらうコーナーもありました。
ご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

この学びを今日までだけのものにするのではなく、しっかりと
これからの生活にも役立ててほしいと思いますし、いざという時には
『共助』の一つとして、実践していってほしいなと思います(^^)/

“他人事”ではなく“自分事”として地域の課題を考え、
『自分たちのいのちは自分たちで守る』という意識をもった、
ステキな人に成長してくれることを願っています。

　今日は、今年度最後の授業参観がありました。全校でふるさと学習（ESD）発表を行いました。自分たちの学びを保護者の方々に聞いていただけたこと、本当に嬉しく思いました。これまでをふりかえると、たくさんの方々に協力していただきました。ふるさとの未来を思う気持ちを、ぜひつないでいってほしいと思います。過去から現在、そして、未来へと。今日の発表は、今まで聞いた中で一番良かったです。よく頑張りました。

　各班ごとに発表しました。こちらの３つの班は、パイル織物（産業）についての発表です。実物を触ってもらったり、クイズをしたりと、保護者の方々とのやり取りを通じて新たな発見があったようです。また、質問を受けたり、感想を述べてもらったりしました。

　こちらの３つの班は、嵯峨谷の神踊り（伝統行事）についての発表です。クイズ形式やカルタ等を通じて、工夫して発表しました。また、実際にハチマキを見せ、今年行われる嵯峨谷の神踊りについて上手に説明することもできました。

本日のESD発表会では、６年間の学びを伝えました。

これまでの自分たちの成長を振り返り、「何ができるようになったのか」「これからどうしていくのか」そうしたことを考え、資料を作成し、発表の練習をしてきました。

６年生のテーマは「過去から未来へ」です。

ぜひ、過去から学び、未来を創ることができる子どもたちに育ってくれることを心から願っています。

２月１７日（金）

明日は、本年度最終の参観日となります。子どもたちの１年間の学びの集大成をぜひご覧ください。本校では、ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）に取り組んでいます。明日は、ふるさと学習を中心とした学びの発表になります。持続可能な社会づくりを目指して取り組んできた学習が自分事として捉えられているか見てあげてほしいと思います。「未来を創る子どもの育成」が本校の教育目標です。持続可能な社会の創り手として成長している姿が伝わる発表会になることを願っています。

参観よろしくお願いします。

　今日の５限目に、ふるさと学習発表のリハーサルを行いました。体育館での自分たちの立ち位置や声の大きさ等を確認しました。いよいよ明日本番です。今回のめあては、「お家の方や地域の方に地元の伝統行事や産業について知ってもらおう！」です。積極的に伝えましょう！今日もよく頑張りました。

２月１６日（木）

児童会活動の一環として、たて割りみんな遊びの第２回目が行われました。前回に続いてドッジビー大会です。２回目とあって子どもたちの動きもスムーズになりました。そして前回以上に楽しめたようです。児童会の皆さん企画、運営ありがとうございました。

　今日のロング休憩に、みんな遊びを実施しました。残りの５年生生活を意識して、毎日を楽しく生活するために提案させてもらいました。みんなで同じ時間を過ごすことって、本当に大切ですね。笑顔がたくさん見られ、良かったです。（１・２枚目）次回のワクワク大作戦・第４弾の提案を待っています！また、昼休憩に児童会企画の縦割りドッジビーを楽しみました。開会の挨拶を任された５年生書記の児童ですが、はきはきとした声で話してくれていました。さすがですね。（３枚目）

２月１５日（水）

１年生のふれあいルームの日でした。参加人数は少なくなってしまいましたが、指導いただき、楽しい工作活動が出来ました。紙コップの上のストローを上下させると、手が動きます。これは、曲がるストローを使って応其小学校の４年生のお友だちが考えたそうです。すごいアイディアですね。

いよいよ学習発表会も今週土曜というところまで
近付いてきました。
４年生も発表に向けて頑張っています(^^)/

先週は、防災マップ作りの一環として、
地震が起こった際に、拠点避難場所に逃げる
までのルートについて、

○安全な道
○地震の時に危険な可能性のある道

などについて、グループに分かれて地域調査に
行ってきました。

どんな道が安全で、どんな道が危険なのかについて、
これまで学習してきたポイントに着目して調査を
することができていたと思います。

学習発表会までに完成させます！！！

２月１５日（水）

４Ｂさんも防災マップ作り頑張っています。写真も貼ってもうすぐ出来上がりそうです。

　今日の子どもたちの様子です。理科の実験では、車を速く走らせるために必要な条件を調べました。どんなことがわかったかな？また、ふるさと学習発表練習では、他の先生にも聞いてもらうことで自分たちの伝えたいことを再確認することができました。土曜日まであと少し。よりよい発表にしましょう。

２月１４日（火）

２年生の子どもたちも、土曜日の学習発表会に向けて自分たちで作った「高野口のおすすめカルタ」の練習を行いました。自分たちで作ったものだから、思い入れもひとしおです。

４年生も学習発表会の準備を頑張っています。
自分たちで高野口の町をまわって調べたことを防災マップにまとめています。
どんなのが出来上がるのか楽しみですね。

　今日の６限目に、発表のためのまとめを行いました。冬休み明けからまとめてきたので、どのグループも上手にまとめていました。発表は今週の土曜日です。自分たちの学びをしっかりと発信しましょう。

２月１３日（月）

今週の土曜日は本年度最後の学習発表会が行われます。１年生も初めての学習発表会ということで毎日練習を頑張っています。