アルトリコーダーで「喜びの歌」と「オーラ・リー」を練習します。「オーラ・リー」は曲名は知りませんでしたが、聞き覚えのある曲でした。早速、運指を確かめている生徒がいます。上手になった頃には、発表会（テスト？）があるそうです。

　比例のグラフについての学習です。比例式から２点を通るグラフを描きます。本時のような作図の授業では、２名の教師によるチームティーチングの授業形態はとても有効です。

　100ｇの水に溶ける物質の質量「溶解度」の学習です。計算が絡んでくるため、苦手な生徒も多そうです。教え合いの時間になると、友達と確認したり、黙々と一人で取り組み続けたりしていました。

　今日は書写です。寒さもありますが、制服が汚れないように多くの生徒がジャージを着ていました。書写の時間は、小学校に比べてとても少ないため、久しぶりに筆を持った生徒もいるでしょうね。

　先週までの体育から一転、本日は座学。「体の発育・発達」の学習です。発育急進期（成長期）にあたる今、自分の体の発達について十分理解しておくことはとても大切です。

　１年生が学年で最後の体育祭練習をしています。まずは、学級大リレー。練習とはいえ、応援にも力が入ります。どの学級も頑張れ！！

　本時のめあては「比例について考えよう」です。小学校でも学習した比例ですが、「中学校では負の数が出てくることが小学校のときと大きな違い」と説明がありました。

　実習生による英語の授業です。whichを用いる学習です。２つの食事メニューどちらが食べたいかを尋ねて、自分のスペシャルメニューを決めます。多くの友達とコミュニケーションがとれていました。

　教育実習は、三週目に入ります。学校にも授業にも慣れてきましたね。今日は所属大学の先生がおみえになり、授業参観されました。

　今日は、南アジアの経済発展についての学習です。特に、アメリカ合衆国とインドとの結びつきについて考えていました。ほぼ地球上の対極に存在する二つの国、その位置関係がもたらす経済的利益とは、、、

　繊維の特徴を確認しています。制服はどんな布地かな？と見ている生徒、各グループに配られている布地見本ノートで手触りを確かめている生徒もいました。

　ＡＬＴと会話のテストです。誕生日を尋ねられ、「Today！」という生徒の返答に、先生たちから歓声とお祝いの拍手が贈られました。Congratulation！

　元気のよいかけ声で練習しています。連続で多く跳べたことに、みんなから拍手が起こりました。

　実習生が道徳の授業を行いました。生徒は、資料の人物に自分を投影して、素直な気持ちを表現していました。これからの生活の中で、自律や責任、誠実な行動について気付き、より深く考えていけるといいですね。

　社会科のテスト返却が行われています。悲喜こもごも。

　「物質が水に溶けるとはどのようなことか」の疑問から、コーヒーシュガーが水に溶ける様子を調べています。探究心いっぱいの顔です。身の回りの不思議をきっかけに、研究者が誕生し、ノーベル賞へ、、、あるかもしれません。

　資料名「裏庭でのできごと」。ガラスを割ってしまった生徒たちの心の葛藤が、資料に描かれています。自分がその中の登場人物だったらどうするか、自主、自律、誠実さについて考えます。

　自分が選んだ和歌を現代詩にアレンジしました。ちょうどその発表会の一部を見ることができました。工夫点の解説を聞くと、作品をよく読み込んだことが分かります。