「ひらひら ゆれて」で、ハンガーにつける、ひらひら揺れる飾りを作りました。

「おおいほう　すくないほう」を考えて、文章問題を解く学習です。
数図ブロックを使って、視覚的にイメージをつかみます。
並べた数図ブロックを見て、式を立てました。

文字の大きさに気を付けて、一字一字丁寧に練習しました。

１年生は、歌とダンスの発表をしました。
メダルのプレゼントをあげました。
６年生のみなさん、やさしくしてくれてありがとう！

「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を読んで、不思議だな、いいなと思ったことなどの感想を学習プリントに書きました。

サッカーボールをハードルに入れる運動をしました。
うまくボールが通ると、「やったー」の声！
短い距離から長い距離にも挑戦しました。

漢字ドリルをしました。
できたら、担任の先生に点検をしてもらいます。
合格したら、自分の席に座って待っていました。
授業の終わりのあいさつも姿勢よくきていました。
学級の約束が守れていますね。

手本をよく見て、書写ノートを使って練習しました。鉛筆の持ち方や姿勢にも気を付けて書きました。

運動場で、ボールけりをしました。ボールをコントロールすることが難しかったようですが、がんばっていました。

「ずっと、ずっと、大すきだよ」の音読をしました。
「ずっと」という言葉の読み方で、雰囲気が変わります。
大きな声で読むのは難しいですが、声に出して読むことは大切です。

「みてみて あのね」の絵が完成しました。見てほしいところやがんばったところを作品の名札に書きました。

漢字ドリルで、漢字の学習をしましした。
「左」と「右」の漢字は、書き順が違います。
「はらい」の部分にも気を付けて書きましょう。

６年生を送る会の呼びかけの練習をしました。

「たぬきの糸車」のテスト返しがありました。
間違えたところを直して、点検をしてもらって、テストの紙を折って・・・
連絡袋にしまいます。
こういう作業の一つ一つも学習です。

「かみざらコロコロ」の作品を完成させ、名札に見てほしいところやがんばったところを書きました。

「どうぶつの赤ちゃん」で、ライオンの赤ちゃんが大きくなっていく様子を読み取りました。
ワークシートに書いて、学習を進めています。
動物の赤ちゃん、かわいいですね。

同じ数ずつ分ける学習をしました。

「どうぶつの赤ちゃん」で、生まれたばかりの時はどんな様子なのかを読み取り、発表しました。

「たぬきの糸車」を一人ずつ音読しました。
教科書を持って、背中を伸ばして姿勢よく読んでいる子がたくさんいました。
姿勢がよいと、声の出し方もよくなります。

「かみざら コロコロ」で、紙皿や紙コップに飾りをつけて、転がるものを作りました。