元気で楽しい行進曲を聴いて、思ったことや感じたことをノートに書きました。どんな楽器が使われているのかも考えました。

１３−９の計算の仕方を考えました。「まず、次に、最後に」の手順で説明して問題を考えました。

「ドレミファソ　ソファミレド」を鍵盤ハーモニカで弾く練習とテストをしました。

１年生の社会見学は、東山動植物園に行きました。
はじめはみんなで見学し、お弁当を食べてからは、グループ見学をしました。
グループ見学では、班長の子が「次は８番のクマを見に行くよ」など、みんなに声をかけながら、なかよく過ごすことができました。
「あくびをしているね」「赤ちゃんがいるよ」など、楽しそうに話しながら見学し、しおりにもたくさんメモして学びを深めました。

「にょきにょき　とびだせ」で、ストローから空気を吹き込むと箱から袋が飛び出すものを作りました。

「見つけた　あきで　あそぼう」で、どんぐりや落ち葉、まつぼっくりなどを使って、けん玉ややじろべえなどを作りました。

自動車の図鑑を作るために、自動車の本やタブレットを使い、車の仕事やつくりを調べました。救急車、パトカー、タクシーなどプリントにまとめました。素敵な図鑑ができるのが楽しみです。

漢字テストをしました。
問題は、「学校へいく」「虫を見つける」「文しょうにかく「「正しい字」・・・
７問でしたが、正しく書けたかな。

「おって　たてたら」で、未来の町や公園、魚の家など作品を完成させました。

「ことばをたのしもう」で「ぞうさんのぼうし」という文を視写しました。
ノートに文字をきちんと書きました。
ノートに書けた子は、絵を描いて色をぬりました。

「じどう車くらべ」で、はしご車の「しごとやつくり」を必要な言葉を考えて説明する文を作りました。

「かたちづくり」で、色板を並べて、風車やヨット、家など、いろいろな形を考えて作りました。

「じどう車くらべ」で、トラックの「しごと」や「つくり」を読み取りました。
ワークシートに、「しごと」と「つくり」を書いていきます。
大切な言葉を見つけて、書けたかな。

パステルカラーペーパーを折ったり、丸めたり、箱にしたりしました。海の生き物の場面など工夫して作り上げました。

「じどう車くらべ」で、バスや乗用車の「しごと」と「つくり」を読み取りました。
自動車には、いろいろな種類があります。
読み取りが終わったら、もっと自動車を調べる予定です。

「くもにのって〜ともだちといっしょに〜」

図書館の本を選び、静かに読書しました。たくさんの本と出会って友だちに紹介できるといいです。

３番目は、１年生が発表しました。

いいおと　みつけて・・・
リズムづくりをしました。
作ったリズムを、手で打ちました。
いろいろなリズムがあって、楽しいです。

書写コンクールの「まっかな　りんごを　たべたよ。」を清書しました。一字一字とても丁寧に書くことができました。