「３のだん」の学習です。
九九の学習ですが、今はかけ算の考え方と式の意味を考えるところです。

九九の学習で、先生の前で、一人ずつ２の段と５の段をすらすら言えるように挑戦しました。

書写コンクールの練習をしました。
鉛筆の持ち方、書く姿勢などに気を付けて、丁寧な字を書きましょう。

「主語と述語について気を付けよう」で、主語の役割について学習しました。

主人公の気持ちを考え、自分ならどうするかを考えてみました。

５のだんの九九を学習しました。５個ずつ増える５のだんについて、プリントを使って真剣に取り組みました。

「はさみのアート」が完成しました。友達の作品のよいところや工夫しているところを鑑賞プリントにまとめました。

「どうぶつ園のじゅうい」のお話の読み取りです。
教科書に線を引いたり、ワークシートに書いたりして学習を進めました。

歯科衛生士さんによる学習です。
歯ブラシを使って、みがく練習をしました。

１年生と一緒に運動会の練習をしました。
リズムに合わせて・・・１，２，３，４
２年生はおにいさんとおねえさん・・・覚えるのが早いね。

かけ算の学習に入りました。
九九の学習の基になる学習です。
「５こずつの３つ分」「４こずつの３つ分」「２こずつの５つ分」のように考えることが、九九につながっていきます。

教科書「どうぶつえんの　じゅうい」を読みました。どんな仕事の工夫をしているかを読み取ったり、人物の気持ちを考えたりしました。

「しょうがいぶつきょうそう」をしました。
平均台わたりは、先生のサポートを受けました。
先生のサポートはうれしいね。
かわいい声の応援が体育館に響いていました。

「およげない　りすさん」のお話で、「友だちとなかよくりしました」について考えたり話し合ったりしました。
友だちと助け合うことはとても大切だよね。

漢字の学習をした後、タブレットを持ち帰る話を聞きました。
今日は、全校児童がタブレット端末を持ち帰ります。
落とさないように、大事に持ち帰ってね。

「わたしたんけん」の学習で、「友だちからのキラリカード」を書いたり交換したりしました。
「８さいのぼく・わたし」・・・自分のことを知って、大きくなろう。

「ことばでみちあんない」で、絵を見ながら文を書きました。
待ち合わせ場所は、「公園」です。
曲がるところをくわしく書くことがポイントですが、分かりやすく書けたかな。

５０メートル走をしました。
走っている姿は、いいですね。
走り終わった後に待っている様子も、いい感じでした。

「友だちとなかよく」で、「みほちゃんととなりのせきのますだくん」の資料で学習しました。
席がえをしましたが、みんな友達となかよくしているかな。
友達と話をしたり、遊んだりして楽しく過ごしていきましょう。

図書館に行って、夏休みに借りた本を返却しました。
秋は、「読書の秋」。
図書館でたくさん本を借りて読みましょう。