１年生と一緒に運動会の練習をしました。
リズムに合わせて・・・１，２，３，４
２年生はおにいさんとおねえさん・・・覚えるのが早いね。

かけ算の学習に入りました。
九九の学習の基になる学習です。
「５こずつの３つ分」「４こずつの３つ分」「２こずつの５つ分」のように考えることが、九九につながっていきます。

教科書「どうぶつえんの　じゅうい」を読みました。どんな仕事の工夫をしているかを読み取ったり、人物の気持ちを考えたりしました。

「しょうがいぶつきょうそう」をしました。
平均台わたりは、先生のサポートを受けました。
先生のサポートはうれしいね。
かわいい声の応援が体育館に響いていました。

「およげない　りすさん」のお話で、「友だちとなかよくりしました」について考えたり話し合ったりしました。
友だちと助け合うことはとても大切だよね。

漢字の学習をした後、タブレットを持ち帰る話を聞きました。
今日は、全校児童がタブレット端末を持ち帰ります。
落とさないように、大事に持ち帰ってね。

「わたしたんけん」の学習で、「友だちからのキラリカード」を書いたり交換したりしました。
「８さいのぼく・わたし」・・・自分のことを知って、大きくなろう。

「ことばでみちあんない」で、絵を見ながら文を書きました。
待ち合わせ場所は、「公園」です。
曲がるところをくわしく書くことがポイントですが、分かりやすく書けたかな。

５０メートル走をしました。
走っている姿は、いいですね。
走り終わった後に待っている様子も、いい感じでした。

「友だちとなかよく」で、「みほちゃんととなりのせきのますだくん」の資料で学習しました。
席がえをしましたが、みんな友達となかよくしているかな。
友達と話をしたり、遊んだりして楽しく過ごしていきましょう。

図書館に行って、夏休みに借りた本を返却しました。
秋は、「読書の秋」。
図書館でたくさん本を借りて読みましょう。

「ジェットコースターになりきろう」で、歌と身ぶりをしました。
動きたくなる曲で、楽しい曲です。
ノリノリの感じの児童もいました。

「ミリーのすてきなぼうし」を読んで、気持ちを考える学習をしました。

ボールを使って、的当てをしました。

粘土を使って、想像したことを作りました。すてきな作品が完成しました。

１０を使った計算の仕方を学習しました。

「ミリーのすてきなぼうし」の読み取りです。
夏休み前は、本を読む教材が多くなります。
いろいろな本に出会えるといいですね、

お気に入りの本の紹介をするためにはどうしたらよいかを考え、ノートにまとめました。

ボールを投げて、うまくキャッチできるように練習しました。

七夕会を行い、願いごとの発表をしました。