１時間目終了後の放課に５の１の教室に行きました。みんななかよし（含 先生）、いい雰囲気でした。　

　着々とエプロン作りが進んでいます。ミシンの使い方にも慣れてきた様子です。

　Ｗｈａｔ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ？（何にしますか）
　食べ物の注文を聞き、相手が答えた食べ物のカードを取るゲームをしました。楽しみながら、英語に親しんでいます。

　電流と電磁石について、調べるための実験器具の作成をしています。次の授業では、実験できるかな？

　５の１では、「じゅうにし ものがたり」「まどから、おくりもの」を読んでいただきました。

　分数倍についての問題を解いています。
　分数倍の問題例：大きいバケツ（９L）は、小さいバケツ（７L）の何倍でしょう。
　理解できると簡単です。

　「冬げしき」を、拍の流れにのって表情豊かに歌うのが目標です。歌の後は、「風とケーナのロマンス」の歌の「ドレミ・・・」を音楽ノートに記入しました。

　１学期から取り組んできた米づくりについて、まとめをします。インターネットや資料で調べたり、体験したことを思い出したりして、まとめの新聞をつくります。

　エプロンづくりが始りました。先生の説明を聞いた後、２人１組になって、布を切りました。

　分数×整数、分数÷整数の計算のまとめの問題に取り組んでいます。しっかり理解できているかな？

　電流と電磁石のしくみを学ぶための基本実験を行う、モーターカーを作成します。実験は楽しいので、早くやりたいですね。