石油工業について学習しました。
製油所の取り組みを調べました。
安全や環境を守る取り組みもあります。

走り幅跳びの練習をしました。
おおよその記録をとって、自分の今の状態を知りました。
次回は、きちんと計測をする予定です。

学習発表会の練習がありました。
担任の先生から「まだせりふが覚えてない人は、覚えて」という指示がありました。
あと約１週間ですが、まだ１週間ありますよ。

「電流が生み出す力」の学習です。
実験セットに入っているもので、まず電磁石を作ります。
電磁石は、１００回巻きコイルを作りました。

「平均とその利用」で、自分の歩幅を求める学習をしていました。
１０歩の距離を測って、平均を求めます。
平均を使って考えますが、１歩の歩幅を計算して求めることができたかな。

「平均」の学習です。
今日は、一人一人のタブレットの画面に問題が送信されました。
問題をじっくりと読んで、考えました。

「自動車工業のさかんな地域」で、人と環境にやさしい自動車づくりについて調べました。
ハイブリッドカー、電気自動車、車のリサイクルなどの取り組みがあります。
社会見学で、自動車づくりに関係する場所へ行く予定です。

学習発表会の練習をしました。
「君をのせて」の歌の練習をしていました。
明日から１１月になりますが、練習時間をうまく使っていきましょう。

走り幅跳びの学習です。
空が澄んで、とてもきれいな青空でした。
「空に向かって、ジャンプ！」のイメージで、距離をのばせるかもしれません。

面積のテストをしました。
三角形、平行四辺形、台形、ひし形の面積を求めます。
計算間違いのないように計算ができているといいですね。

学習発表会の練習が始まりました。
一人ずつ台本が渡されています。
学級のみんなで、協力し合っていきましょう。

エプロンづくりをしています。
ミシンで縫いますが、わきをぬうために三つ折りをするところで奮闘していました。
アイロンを使ったり、待ち針を刺したりと、縫うための準備が大切です。

「ほり進めて　すり重ねて」で、版画の作品づくりです。
今日は、自分の顔を鏡で見ながら下絵を描きました。
オリジナルの浮世絵を自分の顔にして、作品を作っていきます。

「明るい社会づくり運動」の実践体験文募集で入賞した５年生が、１０月２３日（日）に知多市体育館ミニステージ前で発表する予定です。
題名は「事故をふせぐために」です。
練習もかねて、全校放送で作文を発表しました。

「自動車工業のさかんな地域」の学習です。
工場で働く人の工夫を調べました。
自動車づくりの工夫と働く時間に分けてまとめました。

互いの立場を明確にして話し合いをする授業でした。
理由や具体的な説明を発表したりすると、説得力が出ます。
学級全体で盛り上がっていました。

５年生は、社会の授業を見ていただきました。

「川と災害」の学習です。
川による災害を防ぐ工夫を、調べたり考えたりしました。
ダム、ブロック、堤防など、身近なところにいろいろあります。

「流れる水のはたらき」で、実験をしました。
実験の準備をして、タブレットの係を決めて撮影をしました。
タブレットで撮影をすると、後で確認することができますね。

「くらしや産業を支える工業生産」で、工場が多く集まる場所を調べました。
虚業地域と工業地帯には、違いがあります。
太平洋ベルトは、とても集中している場所です。