テーマ「心も体も元気なかすやっ子〜アロマテラピー体験を通して、心と体の健康について考えよう〜」で、６年生と一緒に参加しました。
アロマテラピー体験をして、心と体のリラックス方法を学びました。

漢字テストをしていました。
９・１０月の漢字のまとめで、問題がたくさんありました。
漢字のはらいやはねも、ていねいに書きましょう。

トヨタ鞍ヶ池記念館、トヨタ会館に行ってきました。
トヨタ自動車の歴史や安心安全の車づくりについて学びました。
実際に見て、触れて、貴重な経験ができました。

「自動車への限りない愛」という教材で、学習しました。
豊田喜一郎という人が、「くじけずに努力する」という内容です。
ワークシートに自分の考えも書きました。

「ミシンにトライ、手作りで楽しい生活」の学習で、ミシンを使ったエプロン作りの最終日です。
糸の始末をしたり、アイロンをかけたりして仕上げました。
マイエプロンを大事に使いたいです。

「ほり進めて　する重ねて」で、版画の学習です。
板を彫ることができて、試し刷りをしました。
インクを付けて版画の板から紙をはなすとき、どきどきします。

「青い地球はだれのもの　−ごみを減らして命を救おう−」

テストをしていました。
「たしかめよう」というテストなので、２学期のまとめです。
鉛筆の「コン、コン、コン・・・」という音がして、集中している様子が伝わってきます。

５年生のリハーサル発表です。

「わたしたちの食生活を支える食料生産」で、自分たちが住む地域の農業について学習しました。
知多市の農産物について発表しました。
米、たまねぎ、ペコロス、小松菜、ほうれん草・・・

「単位量あたりの大きさ」で、単位を決めて求める計算をしていました。
計算では、電卓を使います。
電卓の計算は間違いは少なくなりますが、求め方を間違えないようにしましょう。

「じょうぶなエプロンを作ろう」の学習で、ミシンを使ってエプロンを縫いました。
少しずつ完成が近づいていきます。

石油工業について学習しました。
製油所の取り組みを調べました。
安全や環境を守る取り組みもあります。

走り幅跳びの練習をしました。
おおよその記録をとって、自分の今の状態を知りました。
次回は、きちんと計測をする予定です。

学習発表会の練習がありました。
担任の先生から「まだせりふが覚えてない人は、覚えて」という指示がありました。
あと約１週間ですが、まだ１週間ありますよ。

「電流が生み出す力」の学習です。
実験セットに入っているもので、まず電磁石を作ります。
電磁石は、１００回巻きコイルを作りました。

「平均とその利用」で、自分の歩幅を求める学習をしていました。
１０歩の距離を測って、平均を求めます。
平均を使って考えますが、１歩の歩幅を計算して求めることができたかな。

「平均」の学習です。
今日は、一人一人のタブレットの画面に問題が送信されました。
問題をじっくりと読んで、考えました。

「自動車工業のさかんな地域」で、人と環境にやさしい自動車づくりについて調べました。
ハイブリッドカー、電気自動車、車のリサイクルなどの取り組みがあります。
社会見学で、自動車づくりに関係する場所へ行く予定です。