本日、６年生を対象に学力学習状況調査を行いました。１時限目に国語、２時限目には算数の調査を行いました。この調査は、個人の学力等を評価するためものではなく、教育施策等の成果や課題を検証し、改善を図るための調査です。とはいえ、児童は日頃の学習の成果を発揮しようと一生懸命頑張っていました。