国語「おてがみ」で音読劇の発表をしていました。
　登場人物のお面を着けて、登場人物になりきっています。読み手は「姿勢を正して、声の大きさに注意をして、大切なのは気持ちを込めて」読むことができていました。役になりきること、登場人物気持ちを伝えようとゆっくり、抑揚をつけて話すことをがんばりました。
　聞き手は「目と耳で聞く、拍手をする、よいところを見つける」ができていました。
ぐっと身を乗り出し聞き入る姿勢が聞き手にはありました。すばらしいですね。

　

　２年生生活科の様子です。単元「つくって あそぼう」の一コマ。紙や缶、竹ひごなどを利用して作ります。
　「見て見て！」「ぼくのは、こんな感じ」見比べたり、競い合ったりして楽しみました。

　運動会に向けて、徒競走の練習をしていました。元気に腿を上げて腕を振り、関節の可動域を広げてスムーズに動くようにしていきます。
　続いてスタートダッシュの練習です。膝を曲げ、前に重心をかけて、低い姿勢から走り出します。スムーズに加速できるよう何本も練習しました。

　２年生が体育館でマット運動を学習していました。肩倒立やカエルジャンプにチャレンジしました。自分の体を腕で支えながら足でじゃんけんをして楽しみました。
　授業の最後には前転、後転も練習しました。できる技がいろいろ増えていきます。

　１学期末、お楽しみ会をしました。「なんでもバスケット」は大人気。お題が出されるたびにドキドキした様子で、椅子を探します。事前に、担任の先生とルールを守ること、安全に行動することを約束した上で楽しみました。

　保管庫からタブレットを運んで机の上に置くところからスタート。先生の指示をきいて置き方や開き方からスタートしました。電源スイッチを押すと「おお、動いた！」と声があがりました。さらに、ログインへ。キーボードをゆっくりと間違えないように打ち込みます。一つ一つクリアする度に、子どもたちのワクワクが高まります。

　朝の会の終盤、九九を声に出して、表を読んで、音で覚えていました。係の子に続いて復唱します。中には、紙を見ないで挑戦する子もいました。コツコツ、積み重ねて九九をマスターしていきましょう。

　厚紙にはさみで切れ込みを入れて、色紙やビニールひもを貼ったり、マジックで塗ったりしていくと、すてきな王冠やめがね、飾りに大変身。
　それぞれ身に纏ってポーズをとってくれました。

　粘土を握ってできた形からイメージして作品を作り上げます。細かな部分はつまみあげて表現します。出来上がりが楽しみです。

　整然と靴が置かれています。放課が終わると、自分の靴、友達の靴を揃える２年生の姿がありました。
　ものを整えると、心がすっきりします。周りが見える優しいえいびっ子に成長しますように。
　

　今日は「１０ｃｍをつくってみよう」を学習しました。１０ｃｍは具体的にどれくらいの長さなのかを紙や指で示したり、定規をあてて長さを確かめたりしました。となり同士見比べて「いっしょだ」と確かめ合いました。いろいろな長さを調べてみてくださいね。

　算数「長さ」の学習をしました。はがきの縦の長さを紙定規をあてて測りました。先生から「１５ｃｍより短い？　長い？」と問われ、子どもたちは必死に測ります。友達と確かめる指示が出される「ここにあてて、１，２…」と数えはじめました。さて、長さはいかに。

　２年生が、植木鉢に土をいれ、野菜の苗を植えていました。「わたしはピーマン」「ぼくのはナス」と教えてくれました。他にもトマトの苗もありました。
　「土は押しつけすぎないように‥」「鉢の真ん中に苗を入れて‥」と注意することを復唱しながら、子どもたちはていねいに優しく苗を植えていきます。日当たりの良い場所に運んだ後は、水をたっぷり与えていました。元気よく育ちますように。

　「ふきのとう」の学習です。「この部分はどのように読むとよいのでしょう」の問いに、たくさん挙手をして答えていました。読む場面では感情を込めて上手に読めました。すばらしいです。
　役割を分担しながら読むことにも挑戦しました。読むこと、聞くことの力を一つずつつけていきます。