来週行われる調理実習に向けて野菜の切り方について確認をしていました。とても楽しみにしているようで、発言も多く意欲的に取り組んでいました。「実習の前に、家でつくってみる」と話してくれた子もいました。手早くおいしく調理できる野菜炒めに乞うご期待！

　家庭科室からとてもいい香りがただよってきました。６年生が調理実習で野菜炒めを調理していました。ピーマンやニンジン、玉ねぎを切って、炒めて、味付けをしていきました。「薄味だけれどおいしい！」「油を入れすぎちゃったかな」と感想を言いつつ、野菜炒めをどんどん口に運んでいきました。調理も、片付けもとても手際よく行われ、グループで協力し合って進めていきました。さすが６年生です。
　手軽にさっと調理できる野菜炒め、家でも調理してみましょうね。

　学校生活でお世話になっている方にインタビューをするために，質問内容を話し合いました。

　１年生と６年生で初めてのペア活動を行いました。自己紹介をして，よろしくねカードを書いた後，「ボール送り」をしました。１年生は頭の上から，６年生は股を通して後ろの人に球を送ります。「順位を競うのではなく，楽しむ」と実行委員が説明していた通り，どの子も笑顔で取り組むことができました。これからの活動も楽しみです。

　大化の改新で，公地公民制が布かれ，人民に，租庸調が課されたことを学習しました。「知多地域からはどんな特産物が送られたのか」を『阿久比の概観』に掲載されている木簡の文を手がかりに考えました。

　マット運動が始まりました。長座の姿勢で横からボールを渡す順送球でウォームアップをした後，協力してマットを準備し，基本の運動の練習をしました。
　６年マット運動の目標は「演技構成を工夫して，美しく」ここからそれぞれの技を磨いていきます。