最新更新日:2024/06/14 | |
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11/29(木)研究授業(道徳 2の1)
道徳が教科になり、「考え、議論する」道徳の授業をすることが求められています。そのためには、教員も勉強しなければなりません。5時間目、2の1の道徳の授業を全教員で参観し、授業後に研究協議会を行い、考えを深めました。これからも、子どもたちのために教員の授業力向上に努めます。
11/29(木)筆算のかけ算(算数 3の1)
今日は、かけられる数の十の位が「0」の筆算の仕方を学習しました。問題ができた子は、担任の先生に答え合わせをしてもらいます。だんだん難しくなってきますね。
11/29(木)第二次世界大戦(社会 6の2)
昨日に続き、第二次世界大戦の学習です。今日は、第二次世界大戦は、どのようにして終わったのかを調べました。戦争のことについて、しっかり学習しておくことは大切ですね。
11/29(木)まとめのテスト(算数 5の1)
2学期も残り3週間。5年生は、各教科でまとめのテストが行われています。テスト、テストで子どもたちも大変ですが、採点する担任の先生も大変です。この時間は、算数の「単位量あたりの大きさ 順々に調べて」の単元のテストを行っていました。
11/29(木)今日の給食
献立は、きのこ入りハヤシライス、レンコンとごぼうのサラダ、つぼづけ、麦ご飯、牛乳です。
11/29(木)あきのゲームやさん(生活科 1の1)1
単元「あきをみつけよう」の学習です。秋に関連のあるものを使って、ゲームを作りました。今日は、保護者の方や他の班の友だちにゲームを楽しんでもらいました。
11/29(木)あきのゲームやさん 2
ゲームをしてくれる人に、しっかり説明できたかな?保護者の皆様、子どもたちへの温かい言葉がけ、ありがとうございました。
11/29(木)おいもパーティー(生活科 1の1) 1
生活科「大きくなあれ わたしの野さい」の単元で収穫したサツマイモでいもきんとんを作ります。1時間目は、保護者の方がサツマイモの皮むき、蒸かすなど準備をしてくださいました。保護者の皆様が楽しそうに準備をしている姿が多く見られました。
11/28(木)おいもパーティー(生活科 2の1) 2
2時間目は、保護者の皆様が用意してくださったサツマイモのきじをラップに包んで、いもきんとんを作ります。子どもたち、とても楽しそうでした。
11/29(木)おいもパーティー(生活科 2の1) 3
調理室からなかよしルームへ場所を移し、いよいよおいもパーティーの始まりです。子どもたちによる歌の披露、この学習で学んだことの発表後、保護者の方といもきんとんを食べました。温かい雰囲気が充満し、いい時間が流れました。私も試食させていただきましたが、ほんのり甘く、とてもおいしかったです。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
11/29(木)一日の始まり
風が冷たいですが、気持ちよく晴れた日になりました。今日は、2年生のおいもパーティー、1年生のあきのゲーム屋さんが行われます。子どもたちの生き生きした顔が見られるのが楽しみです。
11/28(水)まとめのテスト(社会 6の1)
再び6の1の様子をお知らせします。
「江戸の社会と文化・学問」の単元のテストを行いました。担任の先生が出張だったので、代わりにテスト監督に行きました。さすが6年生。静かな雰囲気のもと、テストに取り組みました。 11/28(水)あきのゲームやさん(生活科 1の1)
明日、保護者が来てくださり、「あきのゲームやさん」を行います。入念に準備していました。1年生の保護者の皆様、楽しみにしていてくださいね。
11/28(水)ゴム跳び遊び(体育 2の1)
助走をつけて、片足で踏み切ってゴムを跳びます。ゴムを跳び越すごとに、見ている子から「ナイス」とうい声がとんでいました。温かい雰囲気、すばらしかったです。
11/28(水)一画一画ていねいに(書写 6の1)
文字の組み立て方と点画のつながりに気をつけて、一画一画ていねいに書いていました。静かな雰囲気、素晴らしかったです。
11/28(水)第二次世界大戦(社会 6の2)
アメリカ軍の反撃によって日本がどうなっていったかを調べました。教科書をよく読み、真剣に調べました。
11/28(水)今日の給食
献立は、和風かけじる、こまつなとツナのあえもの、きなこつき揚げパン、うどん(人気の献立)、牛乳です。
11/28(水)一日の始まり
8時を過ぎると、ぞくぞくと子どもたちが教室に集まってきます。今日は、どんな1日になるでしょうか?
11/27(火)今日の給食
献立は、エリンギ入り中華スープ、ギョウザ、はるさめとひじきのあえもの、ヨーグルト、ご飯、牛乳です。
11/27ねんがじょうを書こう(書写 2の1)
一字ずつ、字の形に気をつけて、練習をしました。その後、ノートに載っている年賀状を書きました。
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