教室の隣の学習室にくぎを使った図工の作品が展示されています。どれも力作です。

今日はコミュニティあいさつ運動の日です。地域の皆様、ＰＴＡの皆様があいさつ運動に来てくださいました。かすやっ子の皆さん、２つの「あ」：「あいさつ」「ありがとう」しっかり言える人になってくださいね。

田植えから１９日目。苗は、こんな感じです。

今日の授業後、５年生は林間学校に向けて、火の舞の練習をしました。実際に火をつけての練習ということで、みんなとても緊張していましたが、立派に演技することができました。当日が楽しみですね。がんばってください。

今日は、６年生が待ちに待った水泳の授業でした。晴天のもと、楽しく水泳の授業に臨むことができました。

人物や場面の様子を思いうかべながら、昔話「ふるやのもり」をＣＤで聞きました。どんな場面・表現がおもしろかったかな？

今日のめあては、「ふえるといくつをしきにかこう」です。
【問題】駐車場に車が５台止まっていました。後から、２台増えました。何台になったでしょう。

昨日の図工の時間に作った作品が完成しました。教室の隣の学習室に展示されています。みんな上手にできましたね。

３・４時間目は、初の水泳の授業でした。プールに入れて満足し、穏やかな表情で給食を食べていました。

献立は、ポークビーンズ、とりにくのレモンソースかけ、ツナサラダ、ミルクロールパン、牛乳です。ミルクロールパン、やわらかくて、とてもおいしかったです。

３・４・５年の子たちが一緒にサッカーで遊んでいました。私も、けがをしないように少しだけ入れてもらいました。

音楽を聴いて、体で表現する学習をしていました。
行進している人、手を上下している人、様々に表現していました。

ねんどマイタウンという学習で、油粘土を使って町を作りました。
森の中の町、和風の町、洋風の町、おもいおもいの作品を作っていました。

一往復の時間がちょうど1秒になるようなふりこ をつくりました。
最後に60秒で何往復するかをみんなで計測しました。

教科書に載っている学校生活の絵を見て、その様子を文にします。いろいろな文があり、楽しいです。

プール前でも中学生が児童会役員と一緒にあいさつをしてくれました。今日来てくれたのは、生徒会執行部の人と、２年生の有志です。自主的に参加してくれる先輩がたくさんいて、とても嬉しいです。先輩、ありがとう！

なつかしい中学生のお姉さんに抱きつく子もおり、ほのぼのとした空気が流れました。最後は、中学生、小学生がお互いにお礼を言い、あいさつ運動を終了しました。

本校卒業生の旭南中２年生の皆さんが、あいさつ運動に来てくれました。正門・プール前に分かれて、本校の児童会役員とともに、登校して来る小学生にあいさつをしてくれました。中学生の皆さん、ありがとう。

今日は、３年生と５年生がプールに入りました。３年生はクロールの練習、５年生は泳力測定をしました。がんばりましたね！

授業の残り時間約５分。教科書の巻末の計算問題に取り組みました。