奈良時代の人々が食べていたものや住んでいた家の様子など、人々のくらしについて調べました。まずは、教科書に書かれていることをもとにノートにまとめていきます。食事の違いなど、とても興味深いですね。いろいろと調べてみましょう。

今日はアグスタ先生と一緒に学習しました。電子黒板に映し出されるスピーチを聞いて、様々な国でよく食べているものや有名な場所などについて答えていました。世界中の国を旅している気分になれましたね。

学期末のためテストを行う学年が多いようです。５年生も国語のテストをしていました。文章をしっかり読み、がんばって解いていました。結果が楽しみです。

今日の社会の時間に、地図を見て４７都道府県名を書くことができるか、確認テストをしました。６月から一生懸命覚えてきました。できはどうだったかな。

それぞれが調べた内容を新聞にまとめる学習です。どの内容をどこに載せるとわかりやすいかを考え、用紙にまとめていきました。できあがりが楽しみです。

今日は国語の時間に「スイミー」のテストをしました。張り詰めた空気の中、みんな真剣に取り組んでいました。

計算ドリルを使って算数のまとめを行いました。今日の午前中は担任が出張で不在でしたが、自分のペースで学習を進めることができました。がんばりましたね。

いろいろな紙を手でやぶいてできた形を画用紙に貼り、クレパスで色をつけて、絵に変身させます。おいしそうなすいかやかっこいい電車、かわいい動物など、素敵な作品ができあがりました。

夏を感じるものをみんなに紹介する学習です。今日は何を紹介するかを考えました。「いつ」「何を」「思ったこと」などをノートに書いていきます。いろいろな「夏」を紹介するためには、五感を働かすとよいことも確認しました。

３年生になって学習を始めたリコーダー。どんどん吹ける曲が増えています。今日は「川はよんでいる」という曲の練習と検定をしていました。これからもいろいろな曲に挑戦しましょう。

４年生は、１学期の様子を振り返ってプリントに書きました。学習、生活などの項目ごとにがんばったことや課題を書いていきます。がんばったことは継続し、課題は改善していけるよう、節目ごとに振り返りをして自分を見つめることはとても大切ですね。

保健の学習で、身近なところで起こりがちなけがについて学習しました。交通事故や水の事故、学校でのけがなどについて、よく起こる場所や原因などを教科書で確認しました。自分の身を自分で守れるように、学習した内容を生活に生かしていきたいですね。

３本のリボンが、それぞれの長さの何倍になるかを考える問題を解いていきます。「何倍」のところに分数が出てくると、難しく感じるようです。たくさん問題にチャレンジして、解き方のコツをつかめるといいですね。

やっと梅雨が明けました。
今年の梅雨明けは、例年より遅かったです。
これからが夏本番ですが、５年生が飼育しているメダカが涼しげでした。

新型コロナ感染症の感染防止対策とともに、熱中症にも十分気をつけていきたいと思います。
今週で１学期が終わりますが、健康に過ごせるようご協力をよろしくお願いします。

明日の４日から３日間、個別懇談会です。
新型コロナウイルス感染予防対策をしながら行いますので、さまざまなお願いをさせていただきます。
ご理解・ご協力をお願いします。

今日は養護教諭が出張のため、保健室が不在です。
また、他の先生も出張で、担任不在の学級があります。
こういう日は、いつも以上にけがや病気の対応に気をつけなければなりません。
子どもたちが安全に過ごせるよう、全職員で取り組むことが大切です。
保護者の皆様にはご心配をおかけしますが、よろしくお願いします。

月曜日は、１週間のスタート。
今週から８月になりました。
暑いですが、元気に過ごしましょう。

用具をしまったり出したりするのがうまくなりました。
机の上に出す物や置き方など、１年生にとって学校の生活習慣を身につけることも大切な学びです。

長さについての学習です。
ものさしの使い方、長さの単位、長さの感覚・・・活動や体験を通して学んでいます。
生活の中で、長さに関係したことはたくさんあります。
学習したことを生かしていきましょう。

漢字ドリルで、漢字の学習をしていました。
担任の先生の点検を受けて、合格。
１学期だけでも、たくさんの漢字を学習しました。
鉛筆の持ち方に気をつけながら、「とめ、はらい、はね」などていねいに書きましょう。

「垂直・平行と四角形」の学習です。
めあては、「平行な線をつくったりかいたりしよう」。
担任の先生は電子黒板を使って、図形のイメージが分かりやすくなるようにしていました。