公倍数の学習をしていました。
長方形を並べて行って、正方形を作ると、縦と横の長さの関係が公倍数になることがわかりました。

今日は、練習用の布にボタンを付けました。手縫いにもずいぶん慣れてきたようで、スムーズにボタンを付けることができる子がたくさんいました。今後は小物づくりに挑戦します。楽しみですね。

４年生は、昆虫や植物の様子を観察して、ノートに記入しました。カマキリやセミが木にとまっている様子や、花壇に咲いている花の様子、畑になっている野菜の様子など、細かいところにも注目して観察することができました。

１学期に学習した「Do you like　〜 ？」を使って、好きなものを尋ねる学習です。担任の先生と、アグスタ先生の会話を聞いて、何が好きなのかわかったかな。

一枚の紙をわっかにして、頭からかぶるとお面になりました。
飾り付けをして、自分だけの素敵なお面が作れるといいですね。

学校の中にあるでこぼこを探し、紙を当てて色鉛筆で模様をうつしとります。いろいろな形を見つけることができました。普段、何気なく見ているものにも、いろいろな模様があっておもしろいですね。

でこぼこした面に紙を置いて、鉛筆やクーピーでこすると、おもしろい模様がうき出てきました。
ざらざら、でこぼこした場所を探して、楽しく模様を写しとることができました。

・牛乳　・わかめごはん　・里芋コロッケ
・きゅうりの梅おかかあえ　・なすのみそ汁

今週は、身体測定の週です。
保健室で、身長と体重の測定をしました。
１学期に比べて、大きくなっています。
２学期もよく食べて運動して、体と心を丈夫にしましょう。

昭和４５年９月１日に市制を施行し、今日の令和２年９月１日は知多市５０周年の日です。
市の記念行事がたくさん予定されていましたが、新型コロナウイルス感染の影響により来年度に延期されています。
記念のテーマ曲が作成され、「ＳＴＡＹ　ＤＲＥＡＭ　〜未来のヒカリ〜」と「夢希望」という曲のＣＤを市からいただきました。
毎週火・木曜日に、給食の時間に流します。
テーマ曲は、「子どもたちは今を生きる原石。一度きりの人生を、自由に生きてほしいという想いを込め、夢・希望につながる熱い気持ちをもち、一度しかない人生に夢を持って生きていけるように」というメッセージソングです。
（参照：知多市のホームページより）

厳しい暑さと水不足のせいか、例年に比べて学校まわりの落ち葉がたくさん落ちます。
地域の方で掃き集めていただき、ありがとうございます。
今日は、交通指導員の方が行ってくださいました。
ありがとうございます。

・牛乳　・ごはん　・キャベツ入りつくね　
・小松菜のごまあえ　・澤煮椀　キャンディチーズ２こ

今日は、知多市の市制施行５０周年の日です。
テーマ曲の「夢希望」と「ＳＴＡＹ　ＤＲＥＡＭ　〜未来のヒカリ〜」を、給食の時間に流しました。

外で楽しそうに遊んでいました。
子どもたちの笑顔は、私たち教員の喜びになります。
縄跳びをしていた子から「見ててね」と言われ、二重跳びを見せてくれました。
子どもの思いを大切にしていきたいものです。
元気なかすやっ子のみなさん、ありがとう。

教室で、ゆったりと時間が流れています。
子どもと担任の温かな関係を感じる空気です。

先生と話したり、学習ゲームをしたり、リコーダーを演奏したり・・・
それぞれが楽しそうに過ごしています。
放課の過ごし方で、授業への集中度も増すことでしょう。

米作りについて考える授業でした。
米の生産地、品種改良、広い平野で作られている・・・
今年の５年生は米作りの体験ができませんが、教科書や資料で進めています。
学校の近くの田には、稲穂が実っている様子が見られます。
登下校や外出のときに、ぜひ見てください。

小数の学習に入りました。
今日は小数の表し方を知る内容でしたが、小数の意味を理解するところなのでとても重要です。
宿題やドリルの問題に取り組んで、小数の意味をしっかりとおさえましょう。

特別教室から教室へ戻ってきたときは、手洗い。
そして、水筒のお茶を飲んで水分補給。
放課には係の仕事も・・・
コロナ対策、熱中症対策をしながら、放課も結構忙しいかもしれません。
でも、学校生活の習慣が身についています。

昨日に引き続き、「図をつかって考えよう」の学習です。
図（線分図）に書いて考えます。
線分図の色をぬってわかりやすい工夫をしますが、２年生にとってなかなか難しいです。考える力、説明できる力を付けさせる内容になっています。

「あのね」をえんそうしようで、鍵盤ハーモニカの授業でした。
楽しそうに授業に参加していました。
みんなの音がそろうと気持ちいいですね。