２学期最初の学級活動の様子です。

　厳しい暑さの中、２学期が始まりました。久しぶりの通学団登校で疲れたのか、校門をくぐると木陰で一休みする児童がたくさんいました。

　
　２学期始業式は、テレビ放送で行いました。「暑さとコロナに負けないように」と、校長先生にお話をしていただきました。すると、各学級から「オー！」と元気な声が聞こえてきました。
　
　２学期は運動会をはじめ、いろいろな行事が予定されています。コロナ予防を怠ることなく、活気ある学校を目指したいと考えます。

　１学期終業式をテレビ中継で実施しました。各教室で子どもたちは真剣な眼差しで画面を見つめていました。

　校長先生からは、コロナ禍の影響を受けながらも、みんなのがんばりで１学期を無事に乗り越えたことや夏休み中は自分の命は自分で守るお話をいただきました。

　児童代表の報告発表では、１学期にがんばったことやこれからの決意が述べられました。

　最後に生活指導担当の先生から、コロナ、熱中症、事故の３つに気を付けて生活をするようお話をいただきました。
　

　保護者、地域の皆様のお支えでこの１学期を乗り越えることができました。本当にありがとうございました。特に、引き渡し下校については保護者のご協力により実施することができました。重ねてお礼申し上げます。
　再度、県より緊急事態宣言も出され緊張の続く毎日ですが、８月２１日（金）の２学期始業式には元気な子どもたちの顔が見られることを楽しみにしております。
　

　ビオトープ裏にある畑のヒマワリを観察しました。草たけ2m50cm，花の大きさ25cmと，たくましく生長していました。中庭で育てているヒマワリは，1m40cm超と，３年生の身長を上回っていました。どこまで大きくなっていくか楽しみです。

　「ああ、ここ惜しいよね」「しっかりはねて」互いに見合って漢字を覚えていきます。
「よし、この時間の間に覚えるぞ」とがんばる子もいました。一文字、一文字書けるようにしていきましょう。

　牛乳パックに切れ込みを入れて組み立てていきます。差し込んだところが抜けてしまわないようにボンドで固定していきます。「お城みたい」「宇宙船かな」などイメージをふくらませて制作しました。完成作品が楽しみです。

　鉄棒にぶら下がったり、回転したりして楽しみました。勇気を出して練習に励んでいる子、できる技に磨きをかけている子みんながんばっていました。
　連続逆上がり、足かけ回りにも挑戦していました。

　「こんな英比小をつくりたい」立候補者の演説に熱き思いがこめられていました。とても素晴らしかったです。
　英比小学校をよろしくお願いします。

つづきです。

　ふれあいの森の北にある「山平園芸」さんを見学しました。ハウス施設内では，自動で水やりをする設備や熱い空気を循環させるファンなど，いろいろな工夫を見つけることができました。子どもたちは，ジャスミンの香りに包まれ，育てられている観葉植物について多くの質問をすることができました。

　雨も上がり久しぶりの屋外での授業です。１年生が朝顔の観察をしていました。
　「つぼみ発見！」「どれ？」と、子どもたちのつぶやきが聞こえてきます。
　手よりもおおきな葉っぱを見つけた子もいました。子どもたちの優しい眼差しが何よりすてきでした。

　３年生理科は新しい単元「風やゴムの力」に入りました。初めての，第１理科室。帆かけ車を作り，帆の大きさや風の強さなどの条件を変え，車が動く距離を調べました。

　かぎかっこの使い方の約束を学習しました。先生の問いかけに挙手をして答えていました。

先日お伝えしたように、熱中症予防対策として７月１３日（月）より８月２８日（金）までの期間は下校方法を一部変更し、保護者への引き渡し下校や電車利用も可能となります。自家用車で来校する際は、学校北側の道路から、左折して西門よりお入りください。
　なお、気象庁の週間天気予報によれば来週も天候不順が続きそうですので、給食後のミネラルウォーターと塩分補給用タブレットの配付を２０日（月）以降に延期します。

　児童の安全確保のため、ご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　「教室から出たごみは最後はどうなるのでしょう」先生からの問いかけに子どもたちは考えます。「ごみ箱からは・・。」「袋の色」「分別」「燃やす」知っていることをノートに書き並べていきます。
　この単元では、ごみが生活と密接に結びついていること、その処理やリサイクル等を学ぶとともに，ごみを減らすために自分ができることは何かを考えることをねらいとしています。ゴミを減らす、ゴミを出さない工夫ができるようになりたいですね。　　

玉結び、玉どめに挑戦しました。グループで教え合ったり、ミニ先生から教わったりしてがんばります。子どもたちは「ああ、もう」と悪戦苦闘していました。担任の先生からは「あきらめないよ。ねばって！」と励ましの声がかかります。手縫いの始めと縫い終わりに施す基本技術。まずは練習ですね。この先、ボタンをつけたり、スカートやスラックスの裾をまつったり必要な場面があると思います。みんな、がんばれ！

　モンシロチョウの育ち方には，たまご→よう虫→さなぎ→せい虫の段階があることを学習したことを生かし，他の虫の育ち方について，10枚のこん虫カードを並び替え，話し合いました。モンシロチョウと同じ育ち方をする虫は○○，違う育ち方をする虫は○○と気づくことができました。

　５限目に「お楽しみ読み聞かせ会」が開催されました。担任の先生ではなく、他学年の先生方が各学級に出向いて読み聞かせをしてくださいました。
　「何のお話かな」と子どもたちは始まる前からわくわくしていました。「えー」と驚きの声をあげたり、「ふふっ」と吹き出したりする場面もありました。お話の次の展開を想像して友達に発表する子もいました。全校で楽しむことができました。
　

　分数の割り算に取り組んでいました。先生が示された数直線をもとに具体的に説明できるようにしていきます。この学習は立式に悩むことが多くなるところでもあります。黒板に書かれた□に何があてはまるかをまずは考えていきましょう。

　授業開始時にお邪魔しました。ウォーミングアップの真っ最中です。先生から体の部位を意識するようお話をいただいた後に取り組んでいました。主運動のパフォーマンスの向上とけがの防止に向けてじっくり、念入りに行います。