愛知県教育委員会事務局長より、本県の地域の感染レベルを「レベル１」に引き下げるが、感染の再拡大を防止するため、レベル２とレベル１を組み合わせた対応をすると、愛知県教育委員会知多教育事務所長を通じて、１０月１８日付で各市町教育委員会への通知がありました。
本市においても、感染の再拡大を防止するため、引き続き警戒を緩めず、また、新型コロナウイルスに「感染しない・させない」ためには、児童生徒一人一人が自覚を持って感染拡大に取り組む必要があり、今後も基本的な感染防止対策を徹底するなど、今後の学校教育活動に取り組むように依頼がありました。
知多市教育委員会から、下記の事項について保護者への周知依頼がありました。よろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　　記
○毎朝の検温、体調観察を確実に行うこと。
○児童生徒本人及び同居の家族等に発熱や風邪症状が見られる場合は登校を控えること。また、児童生徒の同居の家族等が、定期的なＰＣＲ検査ではなく、発熱や風邪症状等によりＰＣＲ検査等を受ける場合や濃厚接触者と特定された場合は、登校を控えること。
○マスク着用や、こまめな手指消毒等に努めること。

また、今後の学校教育活動については、下記の通りです。
１　各教育活動において、引き続き、可能な限り最大限の感染症対策を行うこと。
２　「感染症対策を講じてもなお感染のリスクが特に高い学習活動」の実施については、教室等の常時換気やマスクの着用などのこれまでの感染防止対策を適切に実施した上で、教室等の換気の状況や児童生徒同士の身体的距離、活動時間、発声や呼気の強さの面から実施の判断をすること。

今日の朝会から、後期児童会役員に替わりました。
担当の先生と児童会役員から、学習発表会についての話がありました。
スローガンも発表されました。

気温がずいぶん下がりました。
寒い朝でしたが、運動場で元気に活動しいました。
みんなで一緒に行うことは楽しいですね。

「３つの　かずの　けいさん」で、先生の話をしっかり聞いて、問題をときました。

困っている友だちがいたら、どのような行動をとるのかを考えてみました。

円や球には、どのようなものがあるのかを考えました。コンパスを使ってノートに円を書く練習をしました。

漢字の読みを確認してから、漢字を二つ以上使った文を作りました。

英語で道案内する英文を作り、発表しました。

てこを使ってものを持ち上げるとき、どのようなきまりがあるかを考えました。

・牛乳　・ごはん　・ぶりの照り焼き
・肉じゃが　・キャベツのゆかり和え

あきさがしにいこう
あきさがしのビンゴで、秋を見つけに外へ行きました。
空も秋です。

作文を書くときに気を付けることを確認し、文を書きました。

かけ算のテストを返してもらい、テスト直しをしました。
名前を呼ばれたら、「はい」と返事をしましょう。

「お手紙」で、会話の部分をどのように読んだらよいのかを考え、音読発表をしました。

「店ではたらく人びと」の学習で、スーパーマーケットの工夫についてまとめました。
本当のスーパーマーケットで見学ができるとよいのですが、コロナの感染防止で行けません。
家の人と出かけたときに、店を観察しましょう！

植物の１年について、タブレットを利用し調べました。調べたことを発表するために、ノートにまとめました。

面積の授業です。
長方形や正方形の面積の求め方を考えました。
たて、横、一辺という言葉で、公式が示されています。

「改める」など、送り仮名が難しい漢字を学習しました。

稲刈りをしました。
稲穂の実りがとてもいい状態でした。
自然を守る会の皆さん、ありがとうございました。

「地球の子どもたち」の歌の練習をしました。パート別に歌いました。