立方体の見取り図をかきました。電子黒板に先生がかいた見本の通りにかけていました。

２年生の漢字のまとめテストをしました。どの児童も集中して取り組んでいました。

「わたしたんけん」の表紙を作成しました。タイトルをカラフルに描いたり、好きなキャラクターをそっくりに描いたりしていました。どの児童も集中して取り組んでいました。

磁石の力を使って遊べるシューティングゲームを組み立てました。どうやったら、的を倒して豆電球がつくかを考えながら、作っていました。どの児童も楽しそうでした。

色紙を切り、教科書に載っているのと同じ模様を作りました。きれいにできました。

先生の範読を、真剣に聞いていました。

「□を使った式」を学習しました。先生の説明を聞きながら、どんどん問題を解いていきました。

社会科の授業の様子です。どの児童も集中しています。

工作用紙で円柱などの図形を作りました。上手に形を作ることができていました。

ティッシュボックスケースづくりをしました。もうすぐ完成です。

実験のまとめをしていました。先生の話を真剣に聞き、ノートに書いていました。

タブレットを活用して、新聞づくりを行いました。タブレットで入力することに慣れていて、素早く生活に文字を打つことができていました。

漢字の学習に取り組んでいました。どの児童も集中して取り組んでいました。

音楽を聴いて、「かんしょうノート」に感想などを書きました。自分の感じたことを素直に書いていました。

令和４年度のＰＴＡ会長さん・副会長さん・母代さん、令和５年度のＰＴＡ理事の方に参加していただき、ＰＴＡ準備理事会を行いました。お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。来年度の役割等を決めたり、ＰＴＡ活動の進め方について確認したりしました。大変なこともあるかと思いますが、南部小の子どもたちのためにお力を貸していただけると、ありがたいです。今後とも、よろしくお願いします。

９：００からの開始に合わせて登校し、講師をしてくださる地域の方々と元気よく挨拶をして学習に取り組みました。中学年では、１００マス計算から始め、集中して取り組んでいました。高学年では、日直のあいさつの後、自分たちで進んで学習に取り組むことができていました。いつも、子どもたちの学習したいという気持ちを大切にし、取り組みを支えていただきありがとうございます。

「水を熱したときに出る泡の正体」は何かを考えました。

「１年生の思い出」について、振り返りました。プリントに「思い出ベスト５」を書きました。運動会や豆まき集会などいろいろな思い出を書きました。

「ミシンにトライ　手作りで新しい生活」のテストを行いました。どの児童も集中して取り組んでいました。

□を使った式を学習しました。図を使って考え、式をノートに丁寧に書いていました。