「健康にすごすために」をテーマに学校保健委員会を開催しました。保健、運動、給食の各委員会がコラボレーションしてクイズの出題や発表をしてくれました。
　生活リズムをや歯磨き、外遊び、バランスのよい食事と毎日の積み重ねがあって健康が成り立ちます。子どもたちが生涯にわたって健康にすごすための力を育みたいと考えます。
　

　３・４組が東部知多クリーンセンターを見学しました。

　震度５弱の地震が起きた場合に、引き渡しを行います。今日は、１年生を対象に訓練をしました。保護者の皆様のご協力のおかげで速やかに訓練ができました。
　実際に地震が起きた際には、インフラの遮断も心配されます。日頃から有事の対応について家族でも話し合っておきましょう。

ホウセンカの観察のために、苗を植えました。目が真剣です。土の量、穴の深さなどなど先生の話を聞いて丁寧に植えていきました。

　大放課、保健委員が数名集まり「ＨＡＰＰＹ　ＢＩＲＴＨＤＡＹ」のカードを作っていました。お誕生日の子におめでとうを伝え、英比小のみんなが幸せになってほしいとの願いが込められています。
　給食の放送でお誕生日を迎えた子どもたちや先生方の紹介があったり、保健室前廊下に掲示されたりしています。今日、お誕生の方すべてにおめでとう！そしておうちの方に感謝ですね。

　サポーター部第１弾、広報活動がスタートしました。いろいろなアイデアを出し合い、ＰＴＡ新聞づくりに取り組んでいます。「ちょっとこうしてみようか」「いいね」と会話も弾みます。完成は７月中旬の予定です。どのような紙面になるか乞うご期待！

　体育館からすてきな歌声が聞こえてきました。二部合唱の練習をしていたようです。授業の終盤は表情を柔らかく、のびやかに発声できるように心がけていました。それぞれのパートの響きを大切にして歌い上げることができました。

「絵のぐ＋水＋ふで＝いい感じ！」の最終段階。思い思いの色を作って、線や模様をつけていきます。「雨と風をイメージしたよ」「わたしあじさい」「水の中の様子かな」子どもたちの創造力は無限です。

　掃いて、拭いて、きれいに、気持ちよくがんばりました。

　東部知多クリーンセンター（エコリ）を見学しました。

　「聞くこと」「読むこと」姿勢を正して、心を整えるとしっかり聞いて、しっかり読むことができます。１年生がんばっています。上は道徳、下は国語の様子です。何事にも、身構えと心構えが大切ですね。

　水彩画に取り組んでいます。色、水の量、混色の学習の最後に、線や点、もようを描き作品を仕上げました。その作品を切り取り、袖をつけると紙のＴシャツに大変身。すてきな作品に仕上がりました。

　めあては「低く跳び越そう」です。試走を何本もやりながら子どもたちは「またぐように走ってみた」や「跳んだあとのスピードが落ちないようにした」と教えてくれました。さあ、何か気付くことはできたかな。

　学習カードを見て、できる技調べを行っていました。グループで順番に技を見せ合います。「この技って・・。」「それはね、こうするんだよ。」と見せ合ったり、教え合ったりしていました。「よし、やってみよう。」と声に出し技に挑戦する子もいました。仲間同士の柔らかな声のかけ方が友達のがんばりを支えます。

　バスに乗車。行ってらっしゃい！

　出発式の様子です。いきいきとした笑顔がいっぱいでした。

　今日の献立は「ごはん、牛乳、豚汁、キャベツ入り平つくねのたれかけ、鰹と野菜のお浸し、アーモンド小魚」でした。４年３組の児童が「キャベツ入り平つくねが美味しかったからまた食べたいな」と感想を伝えてくれました。キャベツが入っていて、柔らかい食感で、子どもたちは食べやすかったようです。

　今日の献立は「麦ごはん、牛乳、カレーライス、エリンギ入り野菜ソテー、甘夏ポンチ」でした。１年２組では、おかわりの時間になって、先生が「野菜ソテーをおかわりしたい人いますか？」とたずねると「ハイ！」と元気に手をあげていました。「初めて全部食べられたよ」と報告に来る子が何人もいました。甘夏みかんを食べて「甘夏みかんは家でも食べているよ」と何人も声をかけてくれました。

　班の中で，晴れ・曇り・雨・雪・暑い・寒い担当を決めた後，名札の後ろに絵カードをしまい，相手からは見えないようにします。出会った人とじゃんけんをし，"How's the wheather?"で，天気を尋ねる・答える表現に慣れ親しみました。

　３年生になるとリコーダーの学習が始まります。今日の授業は、リコーダーの音色を聴いて楽しむ内容でした。リコーダーの紹介では、みんなが手にするソプラノリコーダーのほか、ソプラニーノ、アルト、テノール、バスの音色に触れました。「あ、音が何だか太く低くなっていく・・。」子どもたちの気付きがあちらこちらから出てきていまました。
　後半は、担任の先生も入ってミニコンサートが開かれました。「先生、頑張れ！」と子どもたちの温かな声援が担任の先生に届いたのか、先生の顔が少し赤くなっていました。
　すてきなハーモニーが響き渡ると、子どもたちは聴き入り、とてもうれしそうでした。「リコーダー楽しみ！」「やりたい！」そんな思いをもつ子どもたちでした。