５年２組には、教育実習生が入っています。教育実習の期間は３週間ですので、今週が最後です。この時間は、一つの漢字でも読み方がさまざまあり、熟語の読み方も変わってくることに悩みながら、漢字の問題に取り組んでいました。４つの熟語に共通する漢字を見つけた瞬間は、「あっ」という声とともに、晴れやかな顔になっていました。教育実習生も、将来は「教師になりたい！」という気持ちでがんばっています。

３年生は、算数の時間に二等辺三角形の作図をしていました。コンパスを使い、二辺の長さが同じになる三角形について、学習していました。次の課題、「半径５センチの円をノートに書きましょう」も、すぐに長さを測って円を描いていました。

１年生は、国語の時間に「くじらぐも」の話を勉強しています。その中で、漢字の勉強もしています。読み方、書き順等を学び、字形に気を付けて書く練習をしていました。

５年生は、学習発表会に向けての練習を始めました。一人一人の役割も決まり、これから学年での練習機会も多くなるでしょう。今年も、子どもたちが考えたことが、しっかり伝わるようにと思っています。

本日は、運動会の予備日でした。そのため、事前にお弁当持ちの日としていましたが、各学級、楽しそうに食べていました。忙しい中、それぞれのご家庭でお弁当を用意していただきました。ありがとうございました。

秋晴れの中、南粕谷小学校＆コミュニティ合同運動会が行われました。多くの方に準備をしていただき、楽しい１日を過ごすことができました。また、子どもたちが頑張っている姿に、多くの声援・拍手をいただきました。ありがとうございました。

新しいトイレの工事が、ほぼ終わりました。今後のいくつかの点検をへて、使えるようになります。もう少しです。待ちましょう。本日の委員会の時間、環境委員会の人たちが、トイレのスリッパがそろえやすいように、ビニルテープを貼ってくれました。

全校練習の中で、徒競走、大玉送りの練習を行いました。１年生は、実際にコースを走りました。大玉送りでは、みんなの声援が運動場に響いていました。白団も赤団も頑張っていました。

雨で延期になっていた分も含めた全校練習を行っています。まずは、入場行進、開会式、ストレッチ体操の練習をしました。

６年生は、図工の時間にテープカッターを作っています。この時間は、釘を打ち、テープカッターの形に組み立てていました。釘をまっすぐ打てるよう、集中して作業をすすめていました。

５時間目は雨が降りました。運動場での練習はできませんでしたが、体育館に集まり、大玉送りの並び方や応援の練習をしました。応援練習では、団長の気合いも十分に高く、全員で精一杯の応援練習をしました。

６年生は、家庭科の時間にナップザックを作っています。この時間には、「出し入れ口をぬおう」という目当てに取り組んでいました。苦労しながらも完成に近づいています。１０月の社会見学には、自分が作ったナップザックで出かけます。その日が来るのも楽しみです。

５年２組の算数の授業です。「分母のちがう分数の比べ方を考えよう！」という課題に取り組んでいました。他の先生たちも集まって、授業を参観していました。分母がちがうと比べ方が難しいところを、「分母を同じにする」という方法で分かりやすく比べられることを確かめていました。

１年生は、生活科の時間に虫の観察をしていました。教室のロッカーの上の虫かごには、バッタやコオロギが入っていました。授業の最後には、虫をどうしたらよいかについても話し合っていました。

５・６年生は、午後の授業で騎馬戦の練習を行っていました。騎馬をつくるのも、慣れが必要です。動き方次第では、騎馬が崩れてしまいます。動きを考え、相手の帽子に近づこうと頑張っています。

朝の時間を使って、コミュニケーションタイムを行いました。友達がどのようなことを話すのか、聞こうとする気持ちも大切です。

朝会の時間、全校児童で石拾いをしました。運動会の練習も本格化しています。競技がしやすいようにという思いをこめて、みんなで力を合わせて行いました。

５年生は、総合的な学習の時間を使って「環境問題」を考えることにしました。この時間は、図書館の本の中から必要な情報を選び取る活動をしていました。自分自身の生活と結びつけ、どのような考えに至るのか、今後の学びの中で深まっていくものと楽しみにしています。

２年生は、２時間目に「南粕谷ハウス」の見学に出かけました。子どもたちは、運営に携わる方や、詩吟の講座に集まった方にインタビューをしていました。「南粕谷ハウス」での催し物に参加する子どもたちも多くいますが、お話を伺うことで新たな発見もしていました。

４年生は、福祉について学んでいます。高齢者の方々の体の様子を擬似的に体験する用具を身に付け、授業を受けたり、放課を過ごしたりしていました。子どもたちに感想を聞くと、「腰が痛い」「本が読みにくい」などの言葉が出てきました。想像はしていても、疑似体験することで実感することがあります。次の学びに生かしてほしいと思います。