今日も子どもたちは、保護者の方に見守られ登校します。保護者の皆様、いつもありがとうございます。

「きつつきの商売」の音読会をします。今日は、そのための準備をしています。
　１　役を決める　　２　読む箇所を決める　　３　練習をする
　子どもたちは、熱心に取り組んでいました。

　粘土を使って作品を仕上げます。「立ち上がれ」というタイトルにふさわしいように、できるだけ背の高い作品になるようにします。粘土が乾いてしまわないように、３・４時間目の２時間が勝負です。

　父との気まずい関係が続く中、「ぼくの気持ちの変化」を読み取ろうとしています。
　自分で考えたり、友達の意見に耳を傾けたりしながら授業は進んでいきました。

　グループに分かれて、校舎内を探検しました。入学式から３週間。校舎内の場所も随分分かってきたようです。

　班長さんの指示で、「右→左→右、横断」と声をかけ、横断歩道を渡っていきます。地域の方の見守りも、とてもありがたいです。

　「きつつきの商売」の単元を学習しています。第２場面の登場人物に着目しながら、各自で音読をしました。

　２年生の国語では、「ふきのとう」の単元を勉強しています。今日は、「音読はっぴょう会」をしました。課題は、「人物の様子やしていることが聞いている人に伝わるように音読しよう」です。一人一人が心情をこめて、声の大小に気をつけて音読している様子はとても立派でした。

　最初に、アルファベットの小文字の学習をしました。その後、２人組で単語を当て合うゲームをしました。

　机の上に並べられたカード（絵）から３枚を選び、カードを好きな順に並べて物語を作ります。３枚のカードがつながった物語ができたでしょうか？

　１年生が、学校探検をしました。職員室、家庭科室、音楽室・・・・、いろいろな場所を見て回りました。明日は、グループごとに「たんけん」をします。

　学習の定着をはかるためテストに取り組みました。時間の問題では、手元にミニ時計を置き、解答をしました。

　直方体の体積の求め方を学習しました。学習したことを定着させるために、練習問題に取り組みました。

　浄水場について勉強しました。いろいろな仕組みを水が通り、きれいな水になることを学びました。

　地域・交通指導員・保護者の方々に見守られながら、子どもたちが登校してきました。子どもたちを見守ってくださる皆様に感謝します。

　実験で、窒素、酸素、二酸化炭素の三つの気体を作り、物を燃やすはたらきがある気体を調べました。どの気体に物を燃やすはたらきがあったのでしょうか。

　身近な風景をしっかりと見て、スケッチをします。今回は、名前ペンで直接下書きをして、校舎描きました。

　輪になって腕を組み、力を合わせて立ったり、座ったりしました。タイミング、互いの力のいれ方が大切です。

　遊具で遊ぶのも楽しいです。

　温かい日差しを浴びて、子どもたちは元気いっぱいに遊んでいます。