社会福祉協議会の方を講師にお招きし、点字を学びました。基本的な読み方、点字の作り方等を保護者の方と体験しました。

　保護者の方もとても熱心に取り組んでいました。色紙に貼られた作品は、すばらしい作品ばかりでした。

　カニ、魚、ばら、タケノコの４種類の図柄から２種類を選び、子どもと保護者が切り絵に挑戦しました。切り上がった作品を色紙に貼り付けて完成です。

　１か月後に迫った林間学校の説明会が行われました。実行委員の児童が、「協力して、きずなを深め、考えて行動する林間学校」というテーマを発表しました。子どもたちにとって、思い出に残る林間学校になるように準備を進めていきます。

　野菜、果物、花などの実物を見ながら、絵手紙を描きました。子どもたちも保護者の方も、熱心に絵手紙を作成していました。

　子どもたち一人一人が事前に描いた絵を１０個ほどに切り、パズルを作りました。慣れないカッターナイフを使うときは、保護者の方にお手伝いをしていただきました。できあがったパズルを友だちと交換して遊びました。

　牛乳パックを使って、フリスビーを作りました。お父さん、お母さんに手伝ってもらってできたフリスビーで、子どもたちは、さっそく遊んでいました。　

　１年生はアサガオに、２年生はトマトへの水やりをします。トマトは、少しずつ身を付けてきています。

　今日は、ふれあい学級です。快晴のもと、子どもたちが登校してきました。多くの保護者の皆様の来校をお待ちしています。

　先週２５日に地域に出かけた「南かすやたんけんたい」のまとめの授業です。各グループごとに施設の名称・役割、わかったことを発表しました。発表後は、担任の先生から確認の質問があり、子どもたちが答えていました。

　教科書の「こまを楽しむ」を読んで、いろいろなこまがあること、楽しみ方があることを知りました。子どもたちは、「自分がこまを作るとしたら、どんなこまを作りたいか。こまでどんな楽しみ方があるか」を考え、友だちと話し合いました。

　てつぼうカードにのっている、基本の技、チャレンジ技に挑戦しました。技を先生や友だちに見てもらい、合否をてつぼうカードに記入していきます。

　図工の単元「じっと見つめてみると」で、自分の思い出の靴を描きました。今日の授業は、作品の鑑賞です。まず、自分の作品のよかったところ、がんばったところをプリントに記入しました。その後、友だちの作品を鑑賞し、よいところを見つけました。

　ハードル走の単元は、今日のタイム計測で終了です。ベストタイムを出そうとがんばっていました。

　２年生の図工の作品「くしゃくしゃぎゅっ」が完成しました。廊下に展示してありますので、ぜひ、明日のふれあい学級でご来校の際に見てください。

　子どもたちは、教室で、学習室で、そして運動場で、様々な表情で過ごしています。

　さわやかな日になりました。今週は、今日を入れて後２日ありますが、子どもたちは元気に登校してきました。明日は、「ふれあい学級」です。たくさんの保護者の皆様のご来校をお待ちしています。

　親指と人差し指を使って、鍵盤ハーモニカの練習です。「ド レ ド レ ド ド ド」、「ド レ ド レ ドーー」の２種類をひきました。途中、子どもたちから笑顔が出るなど、楽しい雰囲気の授業でした。

　クラフト袋の中に柔らかく丸めた新聞紙を入れます。その後、袋をねじったり、リボンやひもでしばったりして形を整えます。最後に、飾りを付けて完成です。発想豊かな作品ができあがってきています。

　５の１は、とても明るく、元気のよいクラスです。給食中も、楽しい雰囲気が満載です。