面積の単元の教科書のまとめの問題、ドリルに取り組みました。できたら、担任の先生に見てもらいます。

　たし算とひき算のひっさんの単元は、終わりが近づいてきました。まとめのテストを真剣に行っていました。

　献立は、具だくさん汁、けんちんしのだの肉味噌かけ、おかか和え、チーズ、ご飯、牛乳です。

　チョウを観察しました。理科ノートに、モンシロチョウの全体の形を絵に描き色を塗りました。大きさを図り、幼虫やさなぎの時との違いを考えました。

　ビー玉の転がり方を確かめたり、しかけを作ったり、３階を作ったりして、作品はかなり仕上がってきました。

　１年生のかわいらしさで、職員室は笑顔でいっぱいでした。

　大放課、１年生の子どもたちが職員室に来て、あくしゅ大作戦を行いました。子どもたちが先生の前で、あいさつ、自分の名前を言います。その握手をして、シールをもらいます。子どもたち、楽しそうでした。

　朝会がありました。校長先生のお話は、サッカー ワールドカップについてでした。出場国がどこにあるか地図で調べてみよう、国旗の色とユニフォームの色に注目して見てみよう、という内容でした。健康委員会からは、今週は「給食もりもり週間」であるので、給食を残さずに食べましょう、という呼びかけがありました。

　ひっ算の引き算の単元も、終わりが近づいてきました。子どもたちは、まとめの問題に真剣に取り組んでいました。

　いろいろな箱を組み合わせて、楽しい作品を作りました。できあがった作品は、キリン・うさぎ等の動物、車、ロボットなど様々です。作品は、廊下に展示してあります。

　日頃、子どもたちの登下校を見守ってくださっている見守り隊の皆様をお招きして、感謝の会を行いました。全クラスに見守り隊の方に入っていただき、給食を一緒に食べ、楽しいひとときを過ごしました。

　献立は、ポークビーンズ、フランクフルト、シーフードサラダ、ミルクロール、牛乳です。

　「６年２組をよりよくするために」を目標に、自分たちのよさを確認し、今の課題について考えました。赤の付せんには「良さ」を、青の付せんには「課題」を個人で書きました。そして、グループで「良さ、課題」について話し合いました。グループでまとめた「良さ、課題」をクラス全員で話し合い、今後どのようにしていくのかを共有しました。

　「行く」の丁寧な言葉遣いについて考えました。その後、敬語の種類（丁寧語・尊敬語・謙譲語）について学習しました。

　男子も優しい眼差しで、読み聞かせをしていました。

　子どもたちの表情から、ペア同士の距離がより縮まったように思います。

　ペアの上級生が下級生に読み聞かせをするペア読書がありました。優しい眼差しで本を読む上級生、真剣な表情で聞く下級生、穏やかな時間が流れました。

　宿題集め、リコーダー検定、黒板に貼られたお知らせを見る等をして、子どもたちは過ごしています。

　週の最終日になりました。今日は、ペア読書、見守り隊感謝の会（給食会食）があります。異学年の交流、地域の皆様との交流がますます深まりますように。

　子どもたちが待ちに待った水泳の授業が始まりました。２年生は水に浮く練習を、４年生はバタ足の練習に取り組んでいました。