「かがやく大愛知」を使って、愛知県についての学習が始まりました。市町の名称、地形、特色などを学んでいきます。ご家庭でも、ぜひ愛知県のことを話題にしてください。

　個人で「あったらいいなと思うもの」を考えました。班の友だちに分かりやすく、自分の考えた「あったらいいなと思うもの」を発表しました。次回はクラスのみんなに発表です。

　１時間目終了後の放課に５の１の教室に行きました。みんななかよし（含 先生）、いい雰囲気でした。　

　ソフトバレーボールのサーブのテストを行っていました。テストを受けていない子は、なわとびの練習です。さすが、６年生、二重跳び、はやぶさとびも見事です。

　袋を膨らませる仕組みを利用し、形や色を工夫して作品を作ります。空気を吹き込むと、袋がにょきにょき出てくる楽しさを味わいます。

　高学年の様子です。

　風が冷たく感じられる日になりました。子どもたちの登校後の様子です。

　献立は、なまあげの中華煮、ギョウザ、もやしのナムル、ご飯、牛乳です。

　冬休みにお家の人のためにできる、お手伝いを考えました。
　・しょっきはこび　・かたたたき　・ふろそうじ　・あらいもの　
　・げんかんそうじ　等様々でした。
　１年生の保護者の皆様、楽しみにしていてください。

　着々とエプロン作りが進んでいます。ミシンの使い方にも慣れてきた様子です。

　最近の理科の授業は、毎時間、実験をしています。今日は、

　詩の単元に入りました。今日は、「のはらのうた」「ひかりとやみ」の詩について学習しました。

　物語を読んで想像したことを絵に表します。大事な登場人物を中心に、周りの様子を描いていきます。どんな絵が出来上がるでしょうか？

　手拍子でリズムを取りながら、「マンガニ、雨とおどろう」を歌いました。手拍子があると、なぜか楽しい雰囲気が出てきます。

　よく晴れた気持ちのよい日になりました。今日も個人懇談会のため、１３：１５頃下校します。

　献立は、ミートソースかけ、ささみフライ、ブロッコリー入りサラダ、ソフトめん、牛乳です。
　ソフトめんのミートソースかけ、きっと、保護者の皆様も食べたことがあると思います。おいしかったです。

　卒業文集の作成、着々と進んでいます。

　単位の関係について、下のように整理しました。
　長さ　　ｍｍ　ｃｍ　ｍ　ｋｍ
　かさ　　ｍＬ　ｄＬ　Ｌ
　重さ　　ｇ　　ｋｇ
　時間　　秒　分　時

　あったらいいなと思うものを考えました。そして、あったらいいと思う理由、どんなことができるのか・何に使うのか、どんな色・形・大きさなのかを分かりやすく友だちに説明しました。その後、発表に向けて、自分の原稿を一斉に読みました。

　Ｗｈａｔ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ？（何にしますか）
　食べ物の注文を聞き、相手が答えた食べ物のカードを取るゲームをしました。楽しみながら、英語に親しんでいます。