先生たちもゲームに参加です。子ども、保護者・地域の皆様、教員みんなで楽しめる催しはいいですね。企画・運営してくださった皆様に感謝いたします。

　体育館で三世代交流が行われました。小学生企画のブースもあり、子どもたちも活躍していました。
　キャラクター折り紙のブースです。地域の方にも、小さい子どもたちにも、丁寧に教えていました。下の写真は、２人の子が作った作品です。間近で見ましたが、実に見事です。

　フラワーアレンジメントのブースです。熱心にしめ縄等を作っていました。

　スライム制作のブースです。５年生が係として、スライムづくりのお世話をしていました。

　卒業文集の作成は、着々と進んでいます。担任の先生の点検を受け、合格している子も出てきています。

　昨日に続き、今日は「炭酸から出てくる気体が二酸化炭素かどうか」を調べる実験をしました。残念ながら、実験をしている様子を撮ることができませんでした。写真は、実験結果を理科ノートに記入しているところです。

　献立は、チキンライス、野菜のスープ、フランクフルト、牛乳です。チキンライス、おいしかったです。でも、チキンライスが給食に出てくるのも、すごいですよね。１０年後の給食のメニューは、どうなっているんでしょうね？

【メニューの変更】
　　　キャベツ入りメンチカツ　⇒　フランクフルト

　あきのゲームやさん終了後、ふれあいルームで、南粕谷保育園の園児と一緒に給食を食べました。さすが先輩、給食の準備は完璧でした。

　南粕谷保育園の園児を招いて、あきのゲームやさんを行いました。１年生は、先輩らしく、園児にゲームの説明をしていました。

　二学期にがんばったこと、三学期にがんばりたいことをプリントに記入していました。学期の終わりに、振り返りをすることは大切です。

　「冬げしき」を、拍の流れにのって表情豊かに歌うのが目標です。歌の後は、「風とケーナのロマンス」の歌の「ドレミ・・・」を音楽ノートに記入しました。

　毎日、花壇の手入れ、校内の清掃等をしてくださっています。地域の皆様に支えられ、子どもたちが成長していることを改めて感じました。いつもありがとうございます。

　月・水・金の大放課は、運動場で縄跳びを行うことになっています。子どもたちの笑顔がたくさん見られる時間です。

　週の最終日が始りました。雨が心配されるため、傘を持っている子が見られました。
　曇りや雨の日には、「あ〜あ」と心も沈みがちになります。そんなとき、こう考えてみたらということがある本に、書いてありました。
　曇りの日には、「こういう日があるから、晴れの日のありがたみがわかるんだ」
　雨の日には、「雨でホコリが流されて、空気がキレイになる」
　こんな風に考えながら、今日も子どもたちと楽しみます。

　１学期から取り組んできた米づくりについて、まとめをします。インターネットや資料で調べたり、体験したことを思い出したりして、まとめの新聞をつくります。

　「たから島のぼうけん」を題に物語を自分で書きます。登場人物、登場人物の関係（兄弟、親子、友だち等）など、自分で設定を決めます。どんな物語が出来上るでしょうか？

　算数の復習をしていました。みんな、真剣です。

　献立は、ちくぜん煮、さんまのみりん焼き、きゅうりのこんぶ和え、ご飯、牛乳です。

　はやくも卒業文集の作成が始っています。内容は、「小学校時代の思い出」「夢・目標」「友だち・親・先生へのメッセージ」です。今日は、コンピュータ室で、パソコンを使って下書きをしました。

　塩酸・炭酸水・食塩水・石灰水・アンモニア水の性質の違いを調べます。見た様子、におい、水を蒸発させたときの様子を調べます。まず、結果を予想し、それから実験に入ります。安全のために、ゴーグルをかけています。