２億５０００万は、１億が２こ、１０００万が５こ、というようにして大きな数について考えています。

校区の地図を、住宅・畑・田等に分けて色ぬりをしています。実際に校区に出かける前に、校区を知っておくことは大切です。

俳句の学習をしています。
俳句の言葉から、情景を想像しながら音読することができました。

ふりこの性質について調べる実験をしました。
ふりこは一定のリズムで動き続けますが、
一往復にかかる時間はふりこによって違うことを確認しました。

くるくるクランクの仕組みが完成したので、飾り付けをしています。
バレーボールや海などをテーマにした、素敵な作品ができそうです。

雨のため外で遊ぶことができません。でも、教室で楽しそうです。

今日は交通事故死０の日です。先生たちが横断歩道で立哨しました。

今日は雨が降ったため、体育館で障害物リレーをしました。ミニハードルやマット運動、ボール運びなどをがんばりました。あまりの動きの速さに、写真が追いつかなかったのが残念…。

「ドレミの歌」を体で表現しました。テンポがどんどん速くなると体の動きも速くなっていきます。ついていけたかな？

針金をまっすぐ使ったり、曲げたり、巻き付けたりして、いろいろな形を作ります。何ができるか、楽しみです。

一億を越える、○兆まで勉強しました。いつものように、先生の説明を聞く、自分で考える、友だちと話し合うという３段階で、授業が進んでいきました。

献立は、ニラ玉汁、枝豆入りコロッケ、小松菜とピーマンのかりかり揚げ、ご飯、牛乳です。

教科書に、にぎわっている遊園地の絵がのっています。「（迷子の）お知らせ」の文を読んで、絵の中からともこさんを探し出します。大事なことを落とさずに読み取ることが必要です。

ひらがなの「す」と「の」の練習をしました。先生の説明を聞いてから、練習をします。書き上がった子から、先生に見てもらいます。

続々と子どもたちが登校してきます。

週の最終日です。雨がぱらつく中、子どもたちが登校してきました。

顕微鏡を使って水の中にいる微生物を観察しました。
顕微鏡を使うと、人の目では確認できないものがみえました。

梅雨の季節に入りましたが、天気がよい日が続いています。
1年生と6年生が仲良く遊んでいる姿をよく見かけます。

くるくるクランクという作品を作っています。
ハンドルを回すとストローが上下に動きます。
飾り付けを工夫しましょう。

少人数のグループで、楽しく食べています。