かけ算の九九を使った問題をつくるのが課題です。教科書の絵を見て、問題づくりに取り組んでいました。

新しい単元「アップとルーズでつたえる」に入ります。まず、新しい単元のワークシートをつくりました。表紙は、鮮やかな黄色です。勉強する気になりますね。

明日は社会見学で、明治村に行きます。そのために、グループごとに事前の学習をしていました。しっかり学んできてくださいね。

尾教研書写作品コンクールの作品「秋風」の清書をしていました。静かな雰囲気の中、時間が進んでいました。

三角形の板を並べて、いろいろな形をつくります。子どもたち、楽しそうです。

図工の授業では、作品が完成すると、友だちの作品を見て、「鑑賞」する時間があります。「大すきなものがたり」の絵が完成しました。友だちの作品のよいところをプリントに記入します。

登校中に、高学年の女の子に、「ホームページのアップが早いですね」という言葉をかけられました。とてもうれしかったです。言葉は、「人を元気にする」ということを改めて、感じました。私も、子どもたちを元気にできるような、言葉をたくさん発したいと思います。

歩いていると汗んでくる朝です。太陽の光をいっぱい浴びながら、子どもたちが登校してきます。

面積の小テストを行っていました。小テストで、理解度をチェックします。

「お話をつくろう」の単元です。自分で、登場人物、また、どんな人物なのか（性格・好きなこと・苦手なこと・性別・特徴など）を決めてお話を作ります。子どもたち、楽しそうでした。

マットあそびの前に、ケン・ケン・パー、遠くへジャンプなどの補助運動を行いました。低学年のうちに、いろいろな動きをすることはとても大切ですね。

担任の先生のまわりで、何してるのかな？

リラックスして、みんな、何してるのかな？

カメラを向けると、いい笑顔をしてくれました。ありがとう。

配膳も済み、会食中です。

１年生、しっかり食べてます。

給食準備中です。

［献立］６５４Ｋｃａｌ
○麦ご飯
○カレーライス
○れんこんチップス
○チキンサラダ

エプロンを作るためにミシンを使います。
今日はミシンを使うための説明を受けたり、練習したりしました。

作品を作るための下書きをかいていました。
どんな作品ができるのかな？