２年生は知能テストをしました。先生のお話を聞く姿勢も、背筋がぴんと伸びてすばらしいです。

１年生は身体測定をしました。「おねがいします」「ありがとうございました」のあいさつも上手にできました。

６月からの学校再開に向けて、図書館にビニールシートを設置しました。スリッパの共用を避けるため、しばらくの間は靴下で入室します。そのための靴置き場も表示しました。

学校の植物がすくすくと育っています。初夏が感じられますね。

３・４組の今日の登校は、２名です。それぞれが課題に取り組んで、静かな雰囲気でした。また、知能テストも行い、最後まであきらめずに終えることができました。静かな環境の中で、社会性が少しずつ身に付いていきます。

６年生は、道具箱の整理整とんをしながら、学習のルールについて学習しました。整理整とんは時々行い、すぐに教科書やノート、必要な道具を取り出せるようにしましょう。今日は知能テストも行いました。集中の度合いがすばらしく、「さすが、６年生！」です。

４年生は、電子黒板を使って、算数の課題学習に取り組みました。電子黒板は、全ての学年に配置されています。電子黒板は大きく、動画の資料は分かりやすいです。今日は知能テストもあり、担任の先生の話を聞いてやり方を理解しながら取り組みました。

２年生は、「２年生でなりたい　ぼく・わたしのせんげん」で目標を考えて書きました。今日の２時間目は知能検査をしました。担任の先生の話を聞いて、検査のテストを受けました。２年生の教室には、生活支援員の先生が入っています。

３・４組は、４名で過ごしました。担任の先生と一緒にカードゲームをしました。ゲームや遊びを通して、ルールやきまりを学ぶことができます。カードの並べ方が、みんな上手でした。課題については一人一人違いますが、それぞれ集中して取り組むことができました。

１年生は、土曜日や日曜日に何をして過ごしたかについて担任の先生とお話をしたり、学校生活に慣れるための課題に取り組んだりしました。１年生には、生活支援員の先生が教室に入って、担任の先生をサポートしています。

３年生は、自分の目標について発表をしました。その目標の発表の中で、今日が誕生日だという児童がいました。小さな声で歌を歌って、お祝いの気持ちを伝えました。活動や課題の合間には、読書をして過ごすことが多いです。

５年生は、視力検査をしました。休業期間中は、家で過ごす時間が長く、テレビを見る時間が長くなり、視力が気になる児童もいました。生活リズムを整えながら、目を大切にしましょう。課題について取り組む場面では、担任の先生から一人ずつ声かけをしました。

高学年の様子です。コロナウイルス感染防止についての学ぶのはもちろん、体や心をリラックスさせる方法も知りました。お家でも、ぜひやってみてくださいね。

Ａ班２回目の様子です。今日は、すべての学年でコロナウイルス感染防止のために気を付けることについて学んだり、健康チェックカードを記入したりしました。

今日はＡ班２回目の登校日です。朝の準備もスムーズに行っていました。手洗いもとても丁寧にできました。

高学年の様子です。教育相談、スピーチ、１年間の目標の記入など、しっかり取り組むことができました。

低学年の様子です。１年生は鉛筆の持ち方を勉強していました。視力検査や自己紹介カードの記入もしました。手洗いもしっかりしています。

今日はＢ班の登校日です。１年生は、上級生が昇降口まで連れて行ってくれます。手洗いをした後、用具をしまったり読書をしたりして、朝の時間を過ごしました。

高学年の様子です。高学年も、教育相談をしました。相談の順番を待っている児童は、教室で自主勉強です。さすが高学年。とても集中して取り組んでいました。

低学年の様子です。１年生は学校の施設の使い方を習いました。視力検査をしたり、教育相談をしたりして過ごしました。