授業が始まる前の様子です。
南粕谷小学校はチャイムが鳴りません。
時計を見ながら、着席をします。

「あったらいいな、こんなもの」では、質問をし合って詳しく考える学習です。
道具の説明がうまくできると、どんな道具なのかが分かります。
質問の仕方も、道具が分かるための大切なポイントです。

教室に「大きなかぶ」がありました！
「おおきなかぶ」のお話には、「うんとこしょ　どっこいしょ」など、繰り返しの文があります。
「大きなかぶ」を見て、かぶをぬこうとする読み方がイメージしやすくなりますね。

３・４組の教室で過ごしている様子です。
この時間は、交流学級で過ごしている児童が多い時間でした。
みんな元気です。

午後、児童がいない状況で、職員の訓練を行いました。
知多警察署の方に来校していただき、訓練と校内体制についてご指導いただきました。
警察署の方からご指導いただいた内容は、下記の５点です。

・おかしいと思ったら、早めに１１０番通報する
・児童の避難誘導の担当を決めてくとよい
・学校の門扉は、児童在校中は閉めておいた方がよい
・来校者には、名前の記入と名札の着用をするようにした方がよい
・入校許可証を保護者に世帯数配付をし、来校の際に着用してもらうとよい

児童と職員の「命を守る」ことが何よりも大切であることを第一に考え、校内でのマニュアル等に生かしていきたいと思います。

（備考）警察署の方に不審者の役をやっていただき、警察署の方が持っている刃物は本物ではありません。

今日は、お誕生日の児童がいました。
みんなでお祝いの気持ちを伝えました。
そして、記念写真をとりました。

「おおきな　かぶ」で、「おじいさんの気持ち」について考えました。
ノートの視写が、うまくできるようになっています。

めあては、「１００をつかって、けいさんのし方を考えよう」。
１００のまとまりで考えて、計算をします。
手がぴんと挙がっていると、気持ちいいですね。

めあては、「１目もりの大きさに気をつけて、数の直線を読もう」。
先生の話を聞きながら、集中して取り組んでいました。

「一つの花」についての学習です。
「戦争に行く家族の気持ちを考えよう」というめあてでした。
この夏は新型コロナ防止も大切ですが、夏は戦争について考える季節でもあります。

「竹取物語」か「「平家物語」のどちらかを選んで、一人ずつ音読する発表でした。
昔の言葉の言い回しに慣れると、物語の意味も分かりやすくなります。
「竹取物語」も「平家物語」も、日本を代表する文学です。

聖徳太子の政治についての学習でした。
遣隋使の小野妹子の名前が、男性だけど女性のような・・・
昔の人の名前も、いろいろあっておもいしろいですね。

７月２０日（月）から８月２８日（金）までの授業日は、きんかんクラブへ行く児童の弁当を、食中毒防止対応として職員室で保管します。よろしくお願いします。

週の初めは放送朝会でスタートです。今日から３時間授業で下校します。午後の時間を上手に使っていきましょう。

来週から３時間授業になります。夏の課題やプリントなどを配付しました。夏の時間を有効に使っていきましょう。

物語に書かれている言葉を手がかりに、主人公の気持ちを読み取っていきます。言葉一つ一つを大切にして、物語のすばらしさを感じていけるといいですね。

作品の描かれている情景を、本文から読み取っていきました。「森は、おおいかぶさるようにせまっていました」という表現の「おおいかぶさるようにせまる」という言葉に注目し、その様子を動作化して確認しました。

２つの大きな数を比べて、どちらが大きいかを確かめる方法について考えました。大きい位から比べる、けた数を確かめるなど、さまざまなよい意見が出されていました。

先生の説明を聞いた後、それぞれがあったらいいなと思うものを考えてプリントに書きました。「いろんな洋服がどんどん出てくるクローゼット」「お片付けロボット」など、イメージを膨らませて素敵な「あったらいいなと思うもの」を書くことができました。

音楽に合わせて、「右、左、前、後ろ」と進んでいきます。ペアを作って、みんなにこにことても楽しそうでした。