１学期を振り返り、学習や生活についてがんばったことをプリントに書きました。学期の始めに立てた目標と見比べながら、しっかり振り返りができたかな。

４年生も、１学期のまとめをしました。学習や生活について振り返った内容をしっかりプリントに書くことができました。また、配られたプリントじっくり読んでいる子もいました。

プリントを見ながら、夏休みの過ごし方や宿題などについて確認しました。今年の夏休みは短いですが、有意義な休みにしてくださいね。

６年生は、２つのグループに分かれて意見を伝え合うレクリエーションをしました。お互いの意見をよく聞くこと、相手に伝わるように話すことに気を配って話し合うことができるといいですね。

４日（火）から６日（木）の３日間、個別懇談会を行いました。ご多用のところ、また暑さが厳しい中で学校にお越しいただき、ありがとうございました。新型コロナ感染症の感染防止対策をしながらの懇談会で、さまざま対応についてご理解・ご協力をしていただき、ありがとうございました。

愛知県で「緊急事態宣言」が出され、感染予防意識を高めて生活しなければいけません。明日で１学期が終わり、夏休みに入りますが、体調には気をつけてお過ごしください。
なお、息苦しさ、強いだるさ、高熱等の強い症状がある場合や、発熱や咳など比較的軽い症状が続いている場合は、保健所に相談をしていただきますようお願いします。

今週、シルバー人材センターの方が、学校内の除草作業をしてくださいました。暑い中、作業していただき、本当にありがとうございました。作業していただいた場所がとてもきれいになりました。

「めろんとすいか　どちらがなんこおおいですか」という問題を考えました。ブロックを動かして考えたあとは、どんな式になるかをみんなで考えました。ブロックなど、実際のものを使って考えるとよく分かりますね。

今日の学習では、学校で学ぶ教科やいろいろな職業を英語ではどのように言うかを学習しました。英語の発音をよく聞いて、問題に取り組みました。全問正解の子がたくさんいました。

「１cm＝10mm」を使って、問題を解きました。たくさんの問題を解くことで、正確に速く解けるようになりますね。がんばりましょう。

計算ドリルを使って、１学期のまとめをしました。自分のペースでどんどん問題を解いていきます。集中して取り組むことができていました。

ミュージカル「サウンド オブ ミュージック」の映像を見ながら、お話の内容や使われている曲について学びました。「ドレミの歌」など、みんなが知っている曲もあって楽しいですね。

奈良時代の人々が食べていたものや住んでいた家の様子など、人々のくらしについて調べました。まずは、教科書に書かれていることをもとにノートにまとめていきます。食事の違いなど、とても興味深いですね。いろいろと調べてみましょう。

今日はアグスタ先生と一緒に学習しました。電子黒板に映し出されるスピーチを聞いて、様々な国でよく食べているものや有名な場所などについて答えていました。世界中の国を旅している気分になれましたね。

学期末のためテストを行う学年が多いようです。５年生も国語のテストをしていました。文章をしっかり読み、がんばって解いていました。結果が楽しみです。

今日の社会の時間に、地図を見て４７都道府県名を書くことができるか、確認テストをしました。６月から一生懸命覚えてきました。できはどうだったかな。

それぞれが調べた内容を新聞にまとめる学習です。どの内容をどこに載せるとわかりやすいかを考え、用紙にまとめていきました。できあがりが楽しみです。

今日は国語の時間に「スイミー」のテストをしました。張り詰めた空気の中、みんな真剣に取り組んでいました。

計算ドリルを使って算数のまとめを行いました。今日の午前中は担任が出張で不在でしたが、自分のペースで学習を進めることができました。がんばりましたね。

いろいろな紙を手でやぶいてできた形を画用紙に貼り、クレパスで色をつけて、絵に変身させます。おいしそうなすいかやかっこいい電車、かわいい動物など、素敵な作品ができあがりました。

夏を感じるものをみんなに紹介する学習です。今日は何を紹介するかを考えました。「いつ」「何を」「思ったこと」などをノートに書いていきます。いろいろな「夏」を紹介するためには、五感を働かすとよいことも確認しました。