今日は「藤原道長」について学習していました。貴族の暮らしの様子や文化などについて教科書や資料を見ながらまとめます。平安時代と現代、いろいろな違いがあって興味深いですね。

今日は版画の作品を作る第一歩、下絵のもととなる浮世絵を選びました。これから彫刻刀を使って版を彫ったり、色を重ねて刷ったりしていきます。どんな作品ができあがるか、楽しみです。

ひし形にはどんな特徴があるのか、紙で作ったひし形を折り曲げながら考えました。実物を使いながら確認することは、とても大切ですね。

風の力で進む車を作り、実際に体育館で走らせてみました。どのように風を当てたらよく走るか、いろいろと工夫していました。これからの学習が楽しみです。

ジェットコースターにのって、わくわくどきどきする様子を身振りで表しながら歌いました。ジェットコースターに乗っているみたいな楽しそうな笑顔が印象的でした。

今日の道徳では、「ともだちとなかよくするために　たいせつなこと」についてみんなで考えました。しっかりと考え、自分の意見を堂々と発表したり、友達の意見を真剣に聞く様子が見られ、感心しました。

音楽に合わせて体を動かしながら、曲を楽しみます。「ドレミファソラシド」それぞれの音ごとに決まっている体の動きをします。だんだん速くなっていく曲に合わせて、がんばって体を動かしていました。

今日は、自分で選んだ本をみんなに紹介する準備をしていました。作者や主人公、あらすじやおもしろかったところなどをプリントに書いていきます。いろいろな本が選ばれていて、発表が楽しみです。

５年生は、整数を偶数と奇数に分ける学習をしていました。偶数、奇数を簡単に見分ける方法について自分たちで考え、意見を発表することができました。

今日から俳句の学習です。俳句のきまりを確認した後、先生が読む俳句を目を閉じて聞きながら、描かれている情景を想像していました。次回、自分で俳句を作ることを楽しみにしている様子が伝わってきました。

４年生は、自分が興味をもったことについて新聞にまとめます。今日は図書館でテーマを決めたり、本を使って調べたりしました。いろいろなジャンルの新聞ができあがりそうで、楽しみです。

身の回りにある問題点について考え、よりよい学校生活を送るための提案を文章にまとめる学習です。「トイレのスリッパをそろえよう」「水を出しっぱなしにしない」など、自分や学校のみんなの様子を振り返りながら、改善点をまとめます。「知多の友」に書いた後、先生の点検を受けていました。

１年生は、夏休みに書いた絵日記をもとに、発表会をしました。絵日記に書いた内容をみんなに伝えたり、友だちの発表を聞いて疑問に思ったことを質問したりしました。夏休みの楽しかった様子が伝わってきました。

今日の学習では、教科書を読んで、お話に出てくる人物をプリントに記入していました。この単元のめあては、お気に入りの本を友だちに紹介することです。どんなところをどのように紹介するとよいか、じっくり考えていきましょう。

３年生は、職業について調べたことを新聞にまとめました。興味をもった職業についていろいろと調べ、その内容をわかりやすく新聞にしていました。今日はその発表会。大きな声で発表したり、聞いた内容をノートにメモしたりすることができました。

４年生は、児童会役員選挙の選挙管理委員を決めていました。４年生にとっては初めての選挙管理委員選出です。どんな仕事をするのか、先生の説明を聞いた後、委員を決めました。

「ペットにするなら犬か、ねこか」をテーマに、ディベートをしました。まずは自分が犬、ねこどちらがいいかとその理由を考え、それらをもとに意見を闘わせました。また、違うテーマで行っていくそうです。楽しみですね。

今日の外国語の学習では、世界の国々の見どころや食べ物について、英作文をしていました。エジプトのピラミッド、アメリカの自由の女神など、世界中にたくさんの見どころについて、英語で紹介することができました。

８月２４日（月）から３０日（日）まで、生活リズム点検をしています。
生活リズムを整えて、規則正しい生活を送ろうとする意識を高めていきましょう。
早寝早起きと朝ご飯を食べることは、元気に過ごすための大切な習慣です。
点検カードに記入をし、提出することになっています。

※写真は、５年生の靴の絵です。三原色（赤・青・黄）を使って色が塗られています。靴に対する思いが込められていて、すてきな作品です。

それぞれが課題に取り組んでいました。
１学期よりも、学習に集中できる時間が長くなったように感じます。
２学期、がんばっていますね。