友達の作品を見て、よかったところをプリントに書いていました。色やマスの言葉などの工夫したところに着目することができたかな。

ハードル走の練習をしていました。
3歩でリズムよく跳ぶために、歩幅を調整しながらリズムよく跳んでいました。

今日は、運動場に出て雨水が流れた跡を探しました。どのように雨水が流れていったかを運動場の土の様子から確認しました。

台形の面積をどのように求めればよいかを考えます。まずは、自分で考え、その後みんなでその考えを確認しました。いろいろな形の面積の求め方がわかってきましたね。

４つの宮沢賢治の作品を読み、その中から１つを選んで情景を絵で表現します。今日はまず、お話を読んで、どの作品を描くかを決めました。イメージをふくらますことができたかな。

【今日の献立】
○牛乳
○ごはん
○さつまいものみそ汁
○キャベツ入りつくね
○きゅうりとツナのあえもの
○ヨーグルト

６年生の体育は、引き続きハードル走の学習です。脚の動きをスムーズに行うとタイムが上がります。脚の動きを意識してみましょう。

建物の高さが倍の関係にあることをヒントにして、高さを求める計算をしていました。
東京タワーや学校の高さを式にして求めることができました。

バトンパスの練習をした後、実際にリレーをしてみました。今日は担任の先生も一緒に走りました。これからたくさん練習して、タイムをあげていけるといいですね。

校内にある火災報知器などの設備について学習しました。教室で確認した後、どんな場所にどのような設備があるのかを実際に確かめました。いろいろな設備がありましたね。

読書感想画の下描きをしていました。
「ブレーメンの音楽隊」をテーマにロバやニワトリなどの動物を上手に描いていました。

今日は、重さの計算をする文章題を解きました。問題によって、たし算を使うのかひき算をを使うのかが違ってきます。正解を導き出すためには、問題をしっかりと読むことが大切ですね。

漢字の縦画や横画が、どのように交わっているかや接しているかなど、細かなところにも気を配って書いていました。また、漢字がどのようにできたか先生のお話もあって、興味深いですね。

「すずめがちゅん」という曲を鍵盤ハーモニカで演奏していました。
動物の鳴き声に合わせて、音の長さを変えたりして工夫しながら演奏していました。

今日は、復習問題を解きました。教科書の問題を自分のペースで解いていきます。ノートも上手に使えるようになってきました。

台風が過ぎ去り、さわやかな日になりました。
子どもたちが元気に登校する姿を見ると、うれしい気持ちになります。
学校周辺で、黄色が鮮やかなセイタカアワダチソウの花が咲き始めました。
今週もよい１週間にしていきましょう。

委員長の任命と表彰で、名前の紹介をしました。
名前を呼ばれて、教室で返事はできたかな。
保健の先生からは、歯磨きについてのお話がありました。
歯科検診で歯医者さんからお聞きしたことですが、学校で歯磨きが行われていないことが、むし歯の多さと歯ぐきの健康状態に影響しているのではないかとおっしゃっていました。
家での歯磨きを、ぜひ行いましょう。

大放課に校長室で行いました。
新しい緑化・運動委員長と図書委員長の６年生２名のみなさん、よろしくお願いします。
それから、４年生の児童が、「知多市図書館を使った調べる学習コンクール」で教育委員会賞をいただだきましたので、賞状を渡しました。
おめでとうございます。

今日の大放課、後期から交代した委員長の任命と、作品応募で優秀だった児童の表彰をしていただきました。校長室での任命・表彰に緊張気味でしたが、しっかりと返事して、よい姿勢で任命状や賞状を受け取ることができました。

３つの数の計算について、学習していました。
今日の授業は、「ふえるとき　いくつになるか」がポイントです。
「７＋３−８」の問題で、考え方について確認しながら授業を進めました。
ふえるとき「１０」になることが分かったかな。