今日のめあては「太陽の光を使って動かそう」です。教室の窓際やピロティなど、太陽の光が当たるところで、プロペラが回るかどうかを確かめました。回路を上手につないで、実験することができたかな。

今日は、初めてミシンの使い方を学習しました。まず、それぞれの部分の名前や使い方を確認し、その後糸なしで縫ってみました。次回からは、実際に糸を通して縫っていきます。安全に気をつけて使っていきましょう。

前回までに色やニスを塗ってきれいになった各パーツを組み立てて、テープカッターを完成させます。最初にボンドで固定し、その後釘で打っていきます。リズミカルな金づちの音が聞こえてきました。

・牛乳　・ごはん　・かきたま汁（肉入り）
・大豆とじゃがいもの甘辛　・野菜のじゃこあえ

「いいおと　みつけて」の研究授業でした。
たくさんの先生に授業の様子を見てもらいました。
トライアングルやカスタネット、鈴などの楽器を使って、自分のリズムをつくりました。
音のリズムの発表が上手にできました。

金閣寺と銀閣寺の特徴や違いについて勉強しました。
いろいろなことに気付いて、たくさん発表していました。
上手にノートもとれていました。

体育館で授業をしました。
授業が終わった後、使った器具の片付けをみんなで協力して行いました。
そして、お茶を飲みました。
いい汗をかいて飲むお茶は、おいしいですね。

お礼の手紙の清書をしていきました。
みんな感謝の気持ちを持って取り組むことができました。

今日も「ちいちゃんのかげおくり」の授業です。
昨日から、教育実習生の先生が教室にいます。
担任の先生の授業と子どもたちの様子を、真剣に見ていました。

電流のはたらきの授業で、電流の強さを調べていました。
一人一人の実験セットで、どんなきまりがあるのか調べました。
実験をするのは、楽しいですね。

水産業の授業をしました。
養殖についての授業で、日本の養殖について学びました。

「図形の拡大と縮小」の授業でした。
拡大図と縮図の関係について、学習しました。
定規や分度器の使い方が、さすが６年生！で上手です。

・ごはん　・さんまみりん焼き　・筑前煮　
・きゅうりの昆布和え　・一口ぶどうゼリー

さわやかな朝で、とてもきれいな青空でした。
教育実習が始まり、実習生の先生方の若さを象徴するような青空です。
先生になるための教育実習です。
がんばってください。

放送朝会をしました。
後期児童会役員の児童の皆さんの任命と、粕谷キングスの表彰をしました。
また、今日から教育実習が始まり、実習生の先生からあいさつをしてもらいました。
任期が終わる前期児童会役員の会長の児童からも、あいさつをしてもらいました。

今日の昼放課、後期児童会役員が校長先生から任命状をいただきました。また、前期児童会役員からがんばったことの発表がありました。前期役員のみなさんは、豪雨の被害を受けた方への募金の呼びかけやダジャレ大会など、みんなのためになる活動を率先して行ってくれました。後期役員のみなさんの活躍も期待しています。よろしくお願いします。

昼放課に、任命状を渡しました。
前期の役員の皆さん、ありがとう。（１人お休みでした）
後期の役員の皆さん、よろしくお願いします。

「うみのかくれんんぼ」のお話で、どんな文章なのかを話し合いました。
電子黒板を活用しながら授業を進めることで、、子どもたちのイメージが広がります。
発表をする子の方へ顔を向けて聞く様子が、とてもいいですね。

音楽の授業で、鍵盤ハーモニカを使いました。
終わった後は、吹き口を水洗いします。
鍵盤ハーモニカは個人持ちですが、新型コロナウイルス感染防止をしながら、取り扱いに気をつけています。

「ちいちゃんのかげおくり」について、学習していました。
板書には、担任の先生が作成した登場人物の絵がありました。
子どもたちは、登場人物の絵を見ながら、人物の気持ちについて話し合いました。
ノートにも登場人物の絵を描いている児童がいました。
人物の気持ちを想像しやすくなりますね。