今日の体育では、なわとびをしました。前跳びや後ろ跳びなど、時間を計ってどれだけ跳び続けることができるかチャレンジしていました。長く跳び続けられるよう、がんばって練習しましょう。

先日畑から掘ったサツマイモを、水で洗ってきれいにしました。泥が落ちてきれいな紫色になりました。みんなで協力して作業できましたね。

三角や四角などの色板を並べて、いろいろな形を作ります。実際に色板を並べて、船や魚を作るには何枚の色板が必要かを確かめました。

・牛乳　・五穀ごはん　・キャベツ入りつくね
・関東煮　・りんご

卒業式に向けて、一人一鉢運動を始めました。今週、１〜５年生が植木鉢にビオラの苗を定植しました。水をやったり花がらをつんだりしながら、きれいな花が咲くようがんばってお世話をしていきましょう。

ひかりのプレゼントを作りました。
カッターで切る形や色の組み合わせを考えて作品を作ることができました。

今日は、前回までに完成させた感想画の作品を鑑賞しました。掲示された作品を見て、よかったところをプリントに書いていきます。さまざまな表現技法を使って描かれた力作揃いでした。

今日からエプロンを作り始めました。初めに布を裁ち、次に脇を三つ折りにしてアイロンをかけます。まち針でとめたらミシンの開始です。緊張しながらも、丁寧に作業することができました。

氷水、お湯それぞれにペットボトルをつけると、ペットボトルの体積がどのように変化するかを実験しました。まずは予想を立て、次に実験をして確かめます。結果はどうだったかな。

日なたと日陰では地面の温度がどのように違うかを、温度計を使って実際に計っていました。温度の違いを確認することができたかな。

「おむずびころりん」のお話の場面を想像して、絵で表現します。今日は前回下書きしたものを大きな画用紙に書いていました。まずは鉛筆で描き、先生に見てもらった人からペンで描いていきます。大きくのびのびと描けていました。

・牛乳　・麦ごはん　・えびしゅうまい２個
・麻婆豆腐　・ひじきと春雨のあえ物

土を掘ったら、どんなイモができているかな。
わくわくしながら、イモ掘りをしました。
大きなサツマイモが収穫できました。
イモ掘りをして、みんなの笑顔がいっぱいでした。

学級活動で、担任の先生が研究授業をしました。
担任と児童の人間関係ができていて、授業の中でのやりとりに温かさを感じました。
授業の内容は「きまりをわかりやすく伝え合おう」という学習でした。
それぞれがきまりについて考え、意見も発表することができました。
この研究授業の時間は多くの先生が見に来たので、他の学年は自習をしました。
学校の中で、教職員が協力し合い、授業力を高めています。

自習で、漢字ドリルをしました。
ひらがながから学び始めた１年生が、漢字の学習をするところまでになりました。
これからも、たくさんの漢字が使えるようにしていきましょう。

自習で、絵日記、算数プリント、読書をしました。
自分が何をしたらよいのかを考えながら、しっかりと課題に取り組むことができました。

自習で、筆算プリントとパズルプリントをしました。
パズルプリントは、どんな答えになるのか楽しみながら取り組んでいました。

自習で、慣用句プリントをしました。
慣用句はたくさんありますが、意味と使い方を結びつけて、生活の中で生かせるといいですね。
日本語のおもしろさがあります。

鉄棒運動をしました。
逆上がり、け上がり、後方支持回転、前方支持回転・・・
鉄棒は腕の力と体の動きで、回転ができるようになります。
とてもきれいな青空で、気持ちよさそうでした。

自習で、プリント２枚と読書をしました。
プリント２枚は、問題がたくさんありました。
ときにはたくさんの問題を解いて、しっかりと考え、自分の力を伸ばしていきましょう。