自動車工場で働く人について、教科書を見ながら気づいたことをまとめていました。今年は工場見学をすることはできませんが、教科書や資料集、映像などからも新たな発見がありますね。

６年生はソフトバレーボールの試合をしていました。お互い声をかけ合いながら、パスをつなげられるようがんばっていました。試合で勝てるように、作戦も考えていきましょう。

１１月８日は「いい歯の日」。
感染防止対策の趣旨で、まだ学校では歯みがきを行っていません。
歯科検診は終わりましたが、歯の状況が良好とは言えないようです。
関係児童には治療勧告をしますが、ご家庭での歯みがきをぜひ行ってください。

学校で応募をしたところ、歯と口の健康の大切さを楽しく学べる教材と体験キットが当選しました。
後日、４〜６年生の児童に資料や教材を配付する予定です。
残念ながら、対象が４〜６年生なので、１〜３年生にはありません。
教材の中には、咀嚼ガムとキシリトールガムがありますので、ぜひご活用ください。
そして、よく噛むことや歯みがきの習慣を付けて、歯と口の健康を大切にしましょう。

・牛乳　・わかめごはん　・ごぼう入りつくね２個
・じゃがいものうま煮　・みかん

児童会が呼びかけをして、赤い羽根募金を行いました。多くのみなさんが募金に協力をしてくれました。ありがとうございました。

「すずめがちゅん」という曲を、身ぶりをつけて歌ったり鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。鍵盤ハーモニカは、息の吹き方を変えると音の長さが変わります。息の吹き方を変えて、すずめ、うし、犬の鳴き声を上手に表現していました。

みんなでサツマイモの畑の草取りをしました。もうすぐ芋掘りです。畑の整備をして芋掘りに備えます。大きなサツマイモが畑から顔をのぞかせているところもありました。収穫が楽しみですね。

コンピュータでローマ字入力をするときは、どのように打てばよいかを学習します。教科書で確認しながら、難しい入力の仕方を確かめることができました。

４年生は、自分の将来の夢を叶えるためのドリームマップを作ります。今日から作業を始めました。自分が興味をもったことについて資料を集め、それらをもとに作成していきます。がんばっていきましょう。

一部屋に何人の人がいるのかを、畳の数と人数で比較し、混み具合を調べます。１畳あたりの人数が何人かを考えると、混み具合が分かりますね。

世界が抱える問題とそれを解決する方法について考えます。今日は、自分が解決策を考えたいテーマを決めました。貧困や飢餓などさまざまなテーマの中から、興味をもったテーマを決めることができましたね。

１０時に、緊急地震速報訓練がありました。
地震が来たときに、学校や家でどんな行動をするとよいか考えておきましょう。

今日は、津波防災の日であり、世界津波の日でした。
津波防災の日の由来は、１８５４年に安政南海地震で和歌山県を津波が襲ったときに、稲に火をつけて、暗闇の中で逃げ遅れていた人たちを高台に避難させて命を救った「稲むらの火」の話にちなんだ日です。

南粕谷小学校は、避難所・避難場所にもなっています。
避難の仕方について、家族で話し合っておくことも大切です。

・牛乳　・白玉うどん　・きつね汁かけ
・キャベツ入りメンチカツ　・いんげんのあえ物

今日は、刈り取りをして２週間干した稲を脱穀しました。南粕谷の自然を守る会のみなさんに教えていただきながら、一人一人が脱穀の体験をしました。お米を作る大変さを実感することができました。ありがとうございました。

今日は、担任の先生とＡＬＴのアグスタ先生、二人の先生と授業をする日です。まず、初めに英語であいさつをし、その次にいろいろな英語の言葉をすらすら言えるか、隣同士でチェックしていました。

地域の方が、菊の鉢植えを持ってきてくださいました。
お気遣いいただき、ありがとうございます。
来賓玄関と高学年昇降口に展示しました。
色とりどりで、とても立派な菊です。

・牛乳　・麦ごはん　・カレーライス
・ツナサラダ（卓上イタリアンドレッシング）　・福神漬け

「おむずびころりん」のお話を読んで思い浮かべた場面を絵で表現します。今日は下書きをしました。おじいさんやおばあさんの体の動きや着物の様子なども想像しながら、上手に描けていました。

厚紙を切り抜き、セロハンを貼って作品を作ります。下絵を描けた人からカッターナイフを使って厚紙を切り抜いていきました。安全に気をつけて、丁寧に作業することができましたね。

今日は、ガスバーナーの使い方を学習しました。ガスボンベを付けたりはずしたりするのが初めての子も多く、最初は少し手こずっていましたが、徐々に上手にできるようになってきました。