エプロンもいよいよ完成です。今日は、ひもを通したり、糸くずの始末をしたりして仕上げました。早くできた人は、アイロンプリントでエプロンに飾り付けをしました。すてきなエプロンができあがりました。

今日は、今までの学習のまとめをしました。教科書に載っている写真や図を見ながら、どのように熱が伝わっていくかを考えました。

今日の体育はなわとびをしました。まず最初に、決められた時間の間、連続して跳び続けることができるかにチャレンジし、次に個人で決めた種目の練習をしました。がんばって練習して、記録を伸ばしていきましょう。

「見て見てお話」の学習でお気に入りの本を絵に表していました。
鉛筆で下書きをして、丁寧にペンでなぞっている姿が見られました。

「にょきにょき　とびだせ」という学習で膨らむ仕組みを使って動くものを工夫して作りました。
キリンや飛行機などが飛び出す仕掛けを作ることができました。

今日の大放課は、全校でなわとび運動を行いました。クラスで８の字跳びの練習をしたり個人技を練習したりと、どの学年もがんばりました。とてもよい天気で風もなく、なわとびをすると汗ばむほどでした。

・牛乳　・ミルクロールパン　・チキンハムステーキ
・ポークビーンズ　・フルーツポンチ

人権週間の趣旨を踏まえて、道徳の授業をしました。
教材「ねずみくんのきもち」を使って、一番たいせつなものがどんなものなのかを考えました。
心とか思いやりとか・・・１年生なりの考えを発表していました。
相手のことを思う気持ちというのは、どんなことなのか話し合いもしました。

「２学期ふりかえりプリント」を使って、２学期の振り返りをしました。
学習や生活で、がんばったことをプリントに書きました。
２学期の振り返り、そして令和２年、２０２０年を振り返る時期になりました。
２学期の最後まで、元気に過ごしましょう。

修飾語について学習しました。
修飾語が分かるためには、主語と述語が大切です。
文法的なことですが、作文を書くときにも役立つ内容です。
修飾語を入れることで、詳しい文章が書けるようになっていきます。

１月に行われる書き初め会の練習を体育館でしました。
それぞれが決めた４文字の言葉を書きました。
場所が違うだけで、書き初め会の雰囲気を感じます。
たくさん練習しておきましょう。

割合についての授業でした。
割合の考え方は、生活の中にたくさんあります。
３割引とか、２５％引とか、お店やチラシでよく見かけます。
割合の求め方は（くらべる量）÷（もとにする量）ですが、歩合（割）や百分率（％）について理解しておきましょう。

１２／４（金）〜１０（木）まで人権週間です。
担任の講話で、苦手な人にも必ずいいところがあるという話がありました。
そのあと、「いじめ防止標語コンテスト」の標語を考えました。
どんな標語をつくったかな。

・牛乳　・わかめごはん　・和風コロッケ
・すいとん　・ブロッコリーと竹輪のごまあえ

月の見え方と太陽についての授業でした。
月の見え方は、太陽の位置とどのような関係があるのかを考えました。
月の形が三日月や満月になるのは、月と太陽、そして地球の位置関係にあります。

昨日の１２月６日、小惑星探査機「はやぶさ２」が投下したカプセルが、オーストラリアの砂漠で回収されたというニュースがありました。
カプセルの中には、小惑星「りゅうぐう」の砂やガスが入っているそうです。
そして、生命の起源に関係する有機物が入っている可能性も・・・
このカプセルは日本に届けられて、中に入っているものが調べられることになっています。
太陽系の太陽、地球、月など、宇宙について想像すると、ワクワク・・・
知らないことを知ることや分かることは、楽しいことです。

マット運動で、チェックカードを使いながら進めていました。
前転、後転、開脚前転、開脚後転、側方倒立回転などなど・・・
友達と見合ったり、アドバイスしたり・・・
体の動きを言葉で伝えるのは、案外難しいですね。

小数のわり算で、余りのある計算について学習しました。
筆算の計算ですが、小数点の位置には要注意です。
小数点を書き忘れないこと、そして小数点の位置はどこになるのか、筆算の計算のポイントです。
きちんとできるようにしましょう。

「安全なくらしを守る人々」で、消防署や警察署について学習してきました。
学習のまとめは、学級全体の発表です。
今日は、役割分担した発表の準備をしました。
どんな発表になるのか、楽しみです。

三角形と四角形について学習しました。
辺やちょう点という言葉と、図形を結びつけて考えます。
三角形や四角形の特徴について、作業をしながら理解をしていきます。

ひきざんの答えが同じものを集めて考える授業でした。
ひきざんのカードを並べて、カードを取りながら学習しました。
例えば、「答えが７になるカードは？」と先生が言います。
カードの裏には答えが書いてありますが、表のひきざんを見てすぐに答えが分かるといいですね。