最新更新日:2024/05/09 | |
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2/25(木)調べ学習(社会 3年生)
3年生は、社会で昔のくらしについて学習しています。今日は、昔使っていたさまざまな道具についてタブレットを使って調べました。調べた内容をもとに新聞を作るそうです。できあがりが楽しみです。
2/25(木)作品の鑑賞(図工 4年生)
感想画ができあがり、作品を掲示して鑑賞しました。作品を見てよかったところをプリントに記入していきます。真剣に作品を見て、よいところをたくさん見つけることができましたね。
2/25(木)英会話のテスト(5年生)
一人ずつ、アグスタ先生と英会話のテストをしました。好きな季節とその理由を英語で表現していました。上手に発表することができたかな。
2/25(木)外国語科の学習(6年生)
今日は、「I want to be 〜.」という文を学習しました。英会話から内容を聞き取ったり、自分のなりたい職業を英語で表現したりしました。
2/25(木)給食の献立
・牛乳 ・白玉うどん ・きつね汁
・まぐろとレバーの揚げ煮 ・不知火(しらぬい) 不知火(しらぬい)は、みかんの種類の一つです。 不知火(しらぬい)は、「デコポン」の正式名称だそうです。 2月24日(水) 1年 生活科
チューリップカメラで撮影して、観察記録をかきました。
上から撮ったり、横から撮ったり、拡大したりして細かい部分まで観察して、記録をかくことができました。 2/24(水)「はこの形」(算数 2年生)
今日から新しい学習に入りました。「おどうぐばこ」「ふでばこ」など、「はこ」の形について学習します。今日は、面の形や数について確かめました。
2/24(水)卒業式に向けて(3年生)
卒業式で体育館に飾る「さくら」や「はと」などの飾りを作りました。丁寧にはさみで切り抜いて作ります。とても集中して作業に取り組んでいました。当日が楽しみです。
2/24(水)リコーダーの練習(音楽 4年生)
リコーダーの練習をし、上手にできるようになったら先生のチェックを受けます。自主練習にもしっかり取り組むことができました。いろいろな曲が吹けるようになってきましたね。
2/24(水)「サッカー」(体育 5年生)
体育では、サッカーをしました。リフティングやパスなど、個人の技を磨くためにしっかりと練習です。今日は、できるだけ遠くにパスすることを目標にがんばりました。
2/24(水)小テスト(社会 6年生)
今日は社会の小テストをしていました。今日の内容は、昭和時代(戦争)編。みんな集中して、しっかり書けていました。満点が取れたかな。
2/24(水)取材どんな記事になるのか楽しみです。 チラシの配布日は、3月16日(火)の予定です。 2/24(水)給食の献立
・牛乳 ・ごはん ・さばの銀紙焼き
・きゅうりの昆布和え ・牛肉とじゃがいものうま煮 2/22(月)かすやっ子協議会
夕方、3学期のかすやっ子協議会を開催しました。
協議会委員の皆様、ありがとうございました。 学校評価のアンケート結果、来年度の学校行事計画等について協議しました。 また、本日は、生涯学習課、学校教育課、子ども若者支援課の5名の方が来校し、学校運営協議会制度(コミュニティ・スクール)についての説明をしていただきました。 今後の動向については、必要に応じて、保護者や地域の方にお知らせいたしますので、よろしくお願いします。 2/22(月)コミュニティあいさつ運動
寒くはなく、暖かい朝になりました。
コミュニティの皆さんによるあいさつ運動がありました。 明日は、天皇誕生日で祝日です。 今日一日がんばれば、明日はお休みです。 2/22(月)1年生:算数
「100までのかずのけいさん」で、「20+6のけいさんのしかた」を考えました。
図をかいて説明したり、自分の考えを発表したりしました。 1年生なりの考える力を身に付けさせています。 2/22(月)2年生:算数
「1000をこえる数のたしかめもんだい」を解いていました。
問題と答えを、ノートにきちんと書いている子がたくさんいました。 手の挙げ方、とてもいいですね。 名前を呼ばれたら、、元気よく返事をしましょう。 2/22(月)3年生:音楽
1人ずつ歌のテストをしました。
歌の曲は、「パフ」という曲です。 テストの順番を待っている間は、鑑賞プリントをしました。 2/22(月)4年生:算数
「わくわく算数ひろば」の学習で、特徴から誰なのかを考える問題でした。
条件に当てはまるかどうかを表に書いて整理すると、とても分かりやすいです。 正しい答えを出すことができたかな。 2/22(月)5年生:体育
授業の始めに、校外学習で発表するトーチ棒の踊りの練習をしました。
トーチ棒の動かし方は、とても慣れてきている感じがしました。 みんなで力を合わせて、すてきな踊りにしましょう。 |
知多市立南粕谷小学校
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