学校の中は、「おめでとう」の気持ちがあちらこちらに掲示物で表現されています。
６年生の皆さん、明日は卒業式です。
卒業、おめででとう。

卒業式の準備をしました。
準備が終わった後、最後の練習をしました。
４年生、５年生、ありがとう。

明日の卒業式は、１〜３年生は参加しません。
６年生と一緒に過ごすのも、今日が最後です。
卒業、おめでとう。

プリントやワークシートを配り、ファイルにとじました。
配達係の子が上手に配っていました。

ドッジボールをしました。
ボールとフリスビーの二つで行い、楽しくできました。

漢字のたし算で、動物の漢字の名前を考えました。
動物のイメージで、おもしろい漢字の組み合わせもありました。

「初雪のふる日」の読み取りをしています。
読み取りの仕方も慣れてきました。

「大造じいさんとガン」について、場面ごとの読み取りをしました。
このお話、いいお話です。

「よいとこ見つけ　〜共に時間を過ごした仲間に〜」で、みんながそれぞれ書きました。
明日は卒業式です。
すてきな卒業式にしましょう。

・牛乳　・赤飯　米粉カツのソースかけ
・小松菜のおかかあえ　・豆腐とゆばのすまし汁　ココア牛乳の素
（６年生のみ）フライドポテト、お米のタルト、米粉のいちごクレープ

プリントを使い、算数の復習をしました。また、タブレット端末を使って練習問題にも取り組みました。

できるようになったことや心に残ったことなどをプリントに書きました。

サッカーボールで体をほぐした後、キックベースをしました。

計算する順序に気を付けて、復習問題に取り組みました。

面積の復習をしました。

グループで、リコーダーによる演奏発表会をしました。

・牛乳　・クロスロールパン　・焼きフランクのケチャップソースかけ
・オニオンスープ　・ツナサラダ（イタリアンドレッシング）

「いいこといっぱい、一年生」の作文を清書しました。
ていねいに書いていました。
１年間で、ひらがな、カタカナ、漢字と、たくさんの文字が書けるようになりました。

「すてきなことをつたえよう」で、友達に手紙を書きました。
手紙を出して、相手がうれしくなることを書いていました。
手紙は、やっぱりいいものですね。

一年間の復習問題に取り組みました。
ノートに書いたり、タブレットでやったりと、学習の仕方がいろいろあると集中力も増します。