・牛乳　・ごはん
・ハンバーグの和風あんかけ
・野菜のおかか和え
・呉汁

国語です。「読んで，かんじたことをつたえ合おう（スーホの白い馬）」の学習です。白い馬がヒツジをオオカミから守る様子を読み取っています。先生の発問にたくさんの子が答えます。

体育です。「ゲーム（ゴール型ゲーム）」の学習です。パスの練習をした後、試合がはじまりました。気合いの入った元気な声が運動場に響き渡ります。

国語です。「読んで，かんじたことをつたえ合おう（スーホの白い馬）」の学習です。主人公スーホと白い馬の出会いを読み取っています。しっかりと自分の意見を発表しています。

学校の防犯意識を高めるために活躍してくれた防犯少年団（KONOHAキッズ）の卒団式を大放課に行いました。知多警察署の方から、修了証の授与とねぎらいのお言葉をいただきました。

社会です。「自然災害から人々を守る」の学習です。日本に起きやすい自然災害のうち、地震がどのようにして起きるのかを調べています。地震のメカニズムを知ることで自分たちの身を守る方法を考えます。

・牛乳　・麦ごはん
・あじフリッター
・ビビンバ
・ピリカラ汁

図工です。「パタパタ ストロー」の学習です。ストローを箱の中に通して、穴から出し、上下に引っ張ると面白い動きをします。それが何に見えるか想像力を膨らまして製作します。

算数です。「□を使った式」の学習です。「２０−□＝１３」の□に当てはまる数を求めます。どんな解き方をするのか、グループで話し合って発表し合っています。

６年生がお返しに合唱で歌をプレゼントしてくれました。気持ちのこもった合唱でした。最高学年としての勇姿を在校生も目に焼き付けてくれたことでしょう。

５時間目に６年生を送る会を行いました。１年生から５年生が、呼びかけや歌、ダンスなどで６年生に感謝の気持ちを伝えました。心のこもった贈り物に温かい拍手がおくられます。

算数です。「分数」の学習です。折り紙を半分に分けるにはどうしたらいいか、いろいろな折り方を考えています。分数の概念形成の入り口です。

算数です。「おおい ほう すくない ほう」の学習です。「ことはさんの植木鉢には芽が５こ出ています。あきとさんの植木鉢には、ことはさんの植木鉢より３こ多いです」から、あきとさんの植木鉢には何こ芽が出たか求めます。

理科です。「じしゃく」の学習です。磁石にくっつくものと、くっつかないものに何があるか考えています。磁石に触れた経験からたくさんの意見が出てきます。

理科です。「もののとけ方」の学習です。水溶液の性質を探究していきます。ミョウバンが水にどれくらい溶けるか、温度によって溶ける量は違うのか実験で確かめています。

算数です。「直方体と立方体」の学習です。直方体を広げるとどんな図形でできているか、展開図にして考えます。方眼紙に展開図をかく方法を学んでいます。

・牛乳　・ごはん
・豚肉と大根の煮物
・さわらの西京焼き
・オレンジ

国語です。「ことばを楽しもう」の学習です。「たけやぶやけた」のように、どちらから読んでも同文・同文句になるように書かれた文を、考えています。タブレット端末の力を借りてたくさんの回文が見つかりました。

社会です。「つながりの深い国々のくらし」の学習です。日本のお隣、「大韓民国」についてタブレット端末を使って調べています。近くにありながら意外に知らないことも多く、改めて知るよい機会になっています。

朝会では、児童会役員選挙で立候補者が素晴らしい演説をしてくれたこと、明日の６年生を送る会でしっかり感謝の気持ちを表現してほしいことを伝えました。担当の先生から今月の目標「時間を大切にしよう」が紹介され、卒業式や修了式まで残された日々を大切に生活しようと声かけしていただきました。