算数です。「２けたをかけるかけ算の筆算」の学習です。「８５×２７＝」などの計算を筆算を使って解いておいきます。九九を使って１つずつていねいに計算していけば、青海にたどりつけます。

国語です。「相手や目的を明確にして，すいせんする文章を書こう(この本，おすすめします）」の学習です。自分のおすすめの本を、言葉を駆使して相手が読みたくなるように工夫した推薦書を作成します。

朝会では、人権を理解する作品コンクール、体力テスト、バレボール大会の受賞者の表彰を行いました。校長講話では、明日の児童会役員選挙に学校をのために立候補した子どもたちが学校の財産であると伝えました。

体育です。「ゲーム（ボール蹴りゲーム ）」の学習です。まとに向かってボールをコントロールして蹴る練習です。みんな力強いキックでボールを蹴っています。

国語です。「しょうかいして，感想をつたえ合おう（これがわたしのお気に入り）」の学習です。できた作文をグループで読み合って感想を伝え、お互いのよさを認め合っています。

・牛乳　・ソフトめん
・ミートソースかけ
・オムレツ
・コールスローサラダ

社会です。「世界とつながる地いき」の学習です。今日の学習は、南粕谷在住のゲストティーチャーを招きし、中国と日本の文化の違いについてお話いいただきました。子どもたちが世界に目を向けるよいきっかけになりました。

国語です。新出漢字の練習をしています。「足」「石」「左」の練習です。１年生で習う漢字もあと少しです。たくさんの漢字を練習してきたので新しい漢字もどんどん身につけていきます。

体育です。「ボール運動（ゴール型）」の学習です。これまでの練習の成果を試すべく、バスケットボールの試合をしています。熱戦が繰り広げられています。

国語です。「資料を使って，効果的なスピーチをしよう(今，私は，ぼくは)」の学習です。資料をまとめて発表を行っています。それぞれが、調べたきっかけ、感じたこと、伝えたいことをまとめて上手にスピーチしています。

・牛乳　・麦ごはん
・焼きぎょうざ
・マーボー豆腐
・春雨とひじきの中華あえ
　

体育です。「器械体操（跳び箱運動）」の学習です。たくさんのコースを用意して、自分が挑戦したい高さを跳んでいきます。みんな積極的に練習しています。

算数です。「はこの 形」の学習です。家から持ってきた箱のそれぞれの面を用紙に写し取り、どんな形に囲まれているか用紙を切り取って調べます。

音楽です。グループで、メロディとリズムを作りました。リコーダーで発表し合う練習をしています。タブレット端末で撮影し、音を聞きいてよりよい演奏を目指します。

算数です。「100 までの かずの けいさん」の学習です。４０＋５０の計算方法をみんなで考えています。どうやって計算するのかを説明しています。

図工です。「たのしく うつして」の製作です。版画ができあがり、裏側に絵の具で色をつけています。表から見るとインクの黒以外の場所に色がついて作品が完成します。

社会です。「森林とわたしたちのくらし」の学習です。国土の２／３が森林の日本の林業について学びます。まず、木を材料にした製品には何があるか考えています。

・牛乳　・ミルクロールパン
・パンプキンハートコロッケ
・ほたてのクリームシチュー
・大根サラダ

体育です。「ボール運動（ゴール型）」の学習です。ドリブルの練習をしています。相手を交わしながら、ボールをつき続ける練習です。みんな気合いが入っています。

算数です。「２けたをかけるかけ算の筆算」の学習です。「２３×２０」のように２けたをかける計算に挑戦です。「（２３×２）×１０」と計算します。