国語です。「考えたことを書き，読み合おう（もしものときにそなえよう）」の学習です。もしもの時にどうしたらよいか考えたことをまとめ、発表して伝え合っています。

国語です。「複合語」の学習です。「ふね＋たび」→「ふなたび（船旅）」のような複合語について学んでいます。使い慣れた言葉の新しい発見です。

体育です。「ゲーム（ボールゲーム）」の学習です。ボールを扱ったゲームをしていきます。まずは、ドリブルの練習です。ボールの動きに合わせて連続でボールつきます。

・牛乳　・ごはん
・しゅうまい　
・切干大根の中華サラダ
・八宝菜

算数です。「角柱と円柱」の学習です。立体について学んでいます。底面の形を見てどちらのの立体か考えています。どの子もそれぞれの立体の特徴をつかめたようです。

算数です。「1000 を こえる 数」の学習です。数直線を使って、２３００や５４００などの数字がどこになるか考えています。数字が大きくなっても考え方はいっしょです。

理科です。「水溶液」の学習です。塩酸にアルミニウムを溶かしてできた物質と溶かす前の物質を比べる実験をしています。どの子も科学者の目になっています。

理科です。「人のたんじょう」の学習です。人の誕生を他の動物と比べながら、グループで調べてきました。その発表のためにグループで打ち合わせをして練習をしています。

書写です。「学習のまとめ」で硬筆の練習をしています。これまで学習した「左はらい、
はね、曲がり、点」などに気をつけながら、練習をしています。すごい集中力です。

朝会では、児童会から「『しあわせのバケツ』をいっぱいにしよう週間」の呼びかけをしてくれました。人権週間のお話の際紹介した絵本「しあわせのバケツ」に子どもたちが共感してくれて、南粕谷小学校のみんなの「しあわせのバケツ」をいっぱいにしたいと企画してくれました。

６年生が、給食後、旭南中学校に足を運び、旭南小学校、旭東小学校の子どもたちといっしょに入学説明会に参加しました。学校紹介や中学校での生活を知ることで、中学校生活への期待が高まったようです。

国語です。「きょうみをもったことを中心に，しょうかいしよう（ウナギのなぞを追って）」の学習です。紹介文を作るために段落の分け方を学んでいます。

国語です。「ことばについて考えよう（ようすをあらわすことば）」の学習です。「猫が○○○ねている。」の文を詳しく説明することばを考えます。

持久走運動が始まりました。今日から月・水・金の大放課に子どもたちが取り組みます。準備運動のかけ声に気合いがこもっています。病気に負けない体力をつけてくださいね。

算数です。「割合のグラフ」の学習です。グループで協力して問題を解いています。学級閉鎖が解除され久しぶりに友だちと会えてうれしい気持ちが伝わってきます。

国語です。「くらべて よもう（どうぶつの 赤ちゃん）」の学習です。ライオンとしまうまの赤ちゃんの大きくなっていく様子が、どこがどのように違うのか、どうして違うのかを比べながら読み取っています。

算数です。「小数」の学習です。今日は、小数のたし算、ひき算の計算に挑戦です。0.2＋0.6＝0.8を0.1が２＋６＝８こあると考えて計算します。

・牛乳　・ごはん
・肉ひじきごはんの具
・さばの塩焼き
・鶏団子汁

図工です。「たのしく うつして」の製作が始まりました。自分で描いた絵に画用紙などを貼って凹凸をつけ、紙版画を作ります。この時間は下書きです。

体育です。「ボール運動（ゴール型）」の学習です。バスケットボールの基礎練習が終わり、試合を行っています。さすが６年生、見応えがあります。