７時間目に５・６年生が、委員会活動を行いました。執行委員会は児童会企画の打ち合わせ、図書委員会は多読賞の賞品づくり、保健委員会はあるボース液の補充などを行いました。

体育です。「ゲーム（ゴール型ゲーム）」の学習です。サッカーボールを蹴ったり、ドリブルをしたりする練習をしています。なかなか思い通りにコントロールできず苦戦しているようです。

社会です。「環境とわたしたちのくらし」の学習です。地球環境を守るために自分が考えたことをまとめています。これから生きていく社会の課題にしっかり取り組んでいます。

体育です。「ゲーム（鬼遊び）」の学習です。先生が指定した色の場所へ行くまでに、鬼にタッチされないように上手に逃げ切る「いろおに」をやっています。逃げながら走る力もついてきます。

国語です。「資料を使って，効果的なスピーチをしよう(今，私は，ぼくは)」の学習です。将来どんな夢を思い描いているのか、今の自分の思いを伝える活動を通して、資料を効果的に使い、自分の考えが相手に伝わるように表現を工夫する力を身につけます。

３年生が知多市民族博物館の見学に訪れました。昔の人のくらしや知多木綿などたくさんの資料を見学したり、お話を聞いたりして充実した学習ができました。子どもたちの見学マナーもとても優秀です。

図工です。「たのしく うつして」の製作です。版画の版画できあがりました。インクをつけて刷り上げの作業です。どんな仕上がりになるか楽しみですね。

国語です。「考えたことを書き，読み合おう（もしものときにそなえよう）」の学習です。もしもの時にどうしたらよいか考えたことをまとめ、発表して伝え合っています。

国語です。「複合語」の学習です。「ふね＋たび」→「ふなたび（船旅）」のような複合語について学んでいます。使い慣れた言葉の新しい発見です。

体育です。「ゲーム（ボールゲーム）」の学習です。ボールを扱ったゲームをしていきます。まずは、ドリブルの練習です。ボールの動きに合わせて連続でボールつきます。

・牛乳　・ごはん
・しゅうまい　
・切干大根の中華サラダ
・八宝菜

算数です。「角柱と円柱」の学習です。立体について学んでいます。底面の形を見てどちらのの立体か考えています。どの子もそれぞれの立体の特徴をつかめたようです。

算数です。「1000 を こえる 数」の学習です。数直線を使って、２３００や５４００などの数字がどこになるか考えています。数字が大きくなっても考え方はいっしょです。

理科です。「水溶液」の学習です。塩酸にアルミニウムを溶かしてできた物質と溶かす前の物質を比べる実験をしています。どの子も科学者の目になっています。

理科です。「人のたんじょう」の学習です。人の誕生を他の動物と比べながら、グループで調べてきました。その発表のためにグループで打ち合わせをして練習をしています。

書写です。「学習のまとめ」で硬筆の練習をしています。これまで学習した「左はらい、
はね、曲がり、点」などに気をつけながら、練習をしています。すごい集中力です。

朝会では、児童会から「『しあわせのバケツ』をいっぱいにしよう週間」の呼びかけをしてくれました。人権週間のお話の際紹介した絵本「しあわせのバケツ」に子どもたちが共感してくれて、南粕谷小学校のみんなの「しあわせのバケツ」をいっぱいにしたいと企画してくれました。

６年生が、給食後、旭南中学校に足を運び、旭南小学校、旭東小学校の子どもたちといっしょに入学説明会に参加しました。学校紹介や中学校での生活を知ることで、中学校生活への期待が高まったようです。

国語です。「きょうみをもったことを中心に，しょうかいしよう（ウナギのなぞを追って）」の学習です。紹介文を作るために段落の分け方を学んでいます。

国語です。「ことばについて考えよう（ようすをあらわすことば）」の学習です。「猫が○○○ねている。」の文を詳しく説明することばを考えます。